苏教版六年级语文上册期末测试试卷。
检测用时:120分钟,满分100分)
同学们,思维是一朵最美的花。请你认真思考,仔细答题,展示你的才华与能力。
第一部分:基础知识。
1、请在下面的格子里展示自己的钢笔字(楷书或行书),自己确定内容,可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒:注意控制所选内容的字数,注意行款!
2、看拼音,写词语。
bō li quán shì zhēng zhá xiū rǔ xiāo bāng
shěn kuò dǐng lǐ mó bài chún qiāng shé jiàn
3、根据拼音写同音字,然后自己再找一个同音字并组词,参照例题。
例:lián ① lí ②bó ③tì ④cuī
廉 )颇( )巴 ( 雾 ( 头( )毁。
镰)刀( )地 ( 击 ( 泪( )眠。
4、比一比,再组词。
概额蔽堪辅( )
慨硕撇勘哺( )
5 、把四字词语补充完整,再按要求分类。
负( )顽抗横行( )道喜极而( )欣喜若( )
归心似( )与世长( )悲愤( )绝一( )热血。
喜出( )外惊( )万状波( )壮阔风帆( )空。
其中,表示高兴的词语有。
贬义词有:
6、按要求改写句子。
1)小男孩将《鲁滨逊漂流记》这本书珍藏起来,决定等自己有了孩子以后传给他。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
2)小鸟叽叽喳喳地在树上叫着。(改成拟人句)
3)她们用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。(改成反问句)
7、修改下面的一段话。(用修改符号,包括错别字共有五处错误。)
本学期即将已经结束了。在这学期里,我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《新语文学习》和《时代周报》等报刊。因为有了大量的课外阅读,因此我们增长了知识和眼界。
为了改错,你把上面的这段话大约读了遍。(本题不计分,请如实回答。)]
第二部分:积累运用。
1、下面横线上该填什么风呢?请写出。
送爽细雨习习知劲草。
2、将作品相应的序号填入作者后面的括号里。
巴金() 陆游() 司马迁 (
老舍()夏洛蒂。勃朗特()笛福( )
《鲁滨逊漂流记》 ②冬夜读书示子聿》 ③简爱》
《家》 ⑤负荆请罪》 ⑥草原》
3、选择填空(填序号)与自主理解填空(自主理解填空填成语或者俗语,填在括号里)。
粉墨登场②生旦净丑③喜闻乐见④ 脱颖而出。
戏曲,是我们中国老百姓的一种艺术表现形式。每当锣敲起来,鼓打起来,就会一个个 。他们的唱腔( )他们刻画的人物( )然而,这离不开演员们台下孜孜不倦的努力,俗话说有了过硬的功夫,才能从同行里 。
4、《闻官军收河南河北》的作者是 ,你最喜欢诗中的诗句是:
因为。5、《冬夜读书示子聿》和《观书有感》分别是和写的,都阐明与读书有关的道理。前者明理的句子是 , 后者明理的句子是关于读书还有许多名言,试着写一句
6、按原文填空。
1)忽然,像被一阵风吹来的。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
2)事实上,我不管走远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的
只要忆及那的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得。
第三部分:阅读能力。
一)课内阅读。
按课文内容填空并完成相关练习。
船长哈尔威在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船 。人们透过 ,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守, 。
面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1.作者把船长比作了一尊“ ”这样写的好处是 。
2.“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”?
3.用心读读划横线的语句,用自己的话说说你从中读懂了什么?
4.读了这段话你想对哈尔威船长说。
二)课外阅读。
语文老师的帽子。
我们的语文老师真有趣。他,大约四五十岁,身穿一(yī yí)套洗得发白的工作服,慈(详祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。
这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。这时,我们都 ( 起来,那画上内容我们早知道了:
一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他( )然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就(遵尊)命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完,他真的脱下帽子呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞**的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来。
后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火。
当他抱出孩子时,一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡。以后,语文老师就( )地戴着帽子。
听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(bù bū)安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来。
1、 给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
2、 联系上下文,理解词语意思。
取而代之:
面面相觑(“觑”qù的意思是看,瞧。
3、 用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
4、 在文中的括号内填上恰当的成语。
5、 刚读到短文的题目时你有那些疑问?
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