一、试卷分析。
本次试卷题型全面,题量较大,各题所占分数的比例不大。基础知识部分主要以考察多同音字,形近字,近义词,句型转换、知识积累等为主。阅读部分的内容考察的也是学生常见易懂的知识点,而写作部分也主要是以大家司空见惯的写人记事的题材为主,稍加思考,应该难度不大。
总体看来,这份试卷做起来应该很容易。
二、考试情况分析。
1、基础知识部分。
形近字都是本册课本**现的,而且老师在上课中也多次强调过,但仍有少数学生做错。有的学生做看拼音写词语部分也出错,或许是拼音没学好或者是忘了。简单的填字组词都是平时积累的,也有很多学生写错字,甚至此次考试**现的题目平时多次默写过,但却有少数学生写错了,失分较多。
句型转换部分大部分学生完成得很好。
2、阅读理解部分。
此次阅读练习有选择正确的读音、词语,写词义,,理解重点词句,结合实际谈感受等内容。选择读音题狭隘的隘错得较多,这个词平时不常见。理解重点词句和结合实际谈感受部分题目都很容易理解,学生答得比较到位。。
3、习作部分。
此次习作内容广,主要集中在写人记事上,要求学生以“生活处处充满爱”为题进行习作,写自己生活中看到的、体会到的关爱、奉献、谦让……但很多学生写些老生常谈的人或事,没有新意。
三、存在的问题和原因分析。
1、学生的基础知识掌握不牢,老师平时的训练不够。学生平时巩固和复习不到位。
2、学生做题能力有待提高,老师平时训练较少,点拨较少。
3、学生的阅读理解能力和写作能力较差。虽然他们的基础较差,但老师平时抓的力度还不够。
四、改进方法和措施。
1、针对基础知识方面,我会严格要求学生一个生字也不放过,要改掉粗心大意的不良习惯,养成良好的学习习惯,扎扎实实打下坚实的基础。
2、在平时教学中,我会引导学生多做各种题型,教会学生做题的方法,培养学生做题的能力,强化训练,让学生有个更为广阔的思维空间。
3、读写结合。鼓励学生多看课外书,开阔视野,增长见识,学习作者的写作方法和表达方法,并学以致用,经常动笔写读后感。鼓励学生以小练笔的形式写出内心的所见所闻和真实感受。
经过此次测试后,我以为我在平时的教学中要做的事更多。狠抓基础知识,挖掘学生潜能,任重而道远!
数学期中试卷分析。
一、试卷分析。
本次考试试题依据大纲和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性,难易适度。题型新颖丰富,依次呈现的是填空题、判断、选择、计算题、动手操作、解决问题。内容灵活综合,各部分分数比例适中。
二、成绩分析:
本班共31人,及格率96.7% 、优秀率83.8%。
三、对学生学习状况的总体评价:
双基掌握比较扎实,运用已学知识灵活解决变化实际问题的能力还有待于进一步提高。部分同学审题不够清楚,计算粗心。
1、填空题比较简单,大部分学生完成得很好,部分学生错在第三小题和第十小题,错的原因是没有认真读题。
2、判断学生完成情况不错。
3、选择题的第小题错的多,第三小题求这幅图的比例尺没有换算单位,第四小题没有认真读题,把增加3倍看成扩大3倍了,没有理解好题目意思,就选择了b。
4、计算题:基本上都是基础题,因此正确率较高。但也存在失分,计算时粗心造成。把下列各数从小到大排列有几个同学没认真读题,写成从大到小排列了。
5、操作题大部分学生完成得很好,只有几个差生对知识掌握的不牢固,没有做对。
6.解决问题:绝大部分学生完成的很好,能正确理解题目意思,清晰地理顺解题思路,选择恰当的做题方法。少数学生计算不够准确,或不能很清楚的理解题意丢分。
如第5题,错的原因都没有除以4,直接用棱长之和按比例分配了。还有第6题错的多,学生不能灵活应用所学知识解决问题。
四、努力方向:
1.需要进一步加强灵活运用知识解决实际问题的能力;
2.需要进一步切实落实分层教学,使不同层次的学生都能得到最充分的发展。教学要教得实在、系统、灵活,使不同层次的学生得到全面、持续、和谐的发展。
4.重视学生学习习惯的培养。需要进一步加强审题能力和习惯的培养,教师在教学中要加强书写训练,格式指导,严格要求,严格监控,让每个学生养成认真审题,缜密思考,仔细计算,自觉检验的良好习惯。
5、查找自身不足,在以后的数学教学中,我要努力充实自己,之后再去拓宽、发展学生的思维,使学生在学习中会发现问题并利用所学知识及时解决问题。
六年级语文期中 数学期中试卷分析
六年级语文期中 数学期中试卷分析。一 试卷分析。本次试卷题型全面,题量较大,各题所占分数的比例不大。基础知识部分主要以考察多同音字,形近字,近义词,句型转换 知识积累等为主。阅读部分的内容考察的也是学生常见易懂的知识点,而写作部分也主要是以大家司空见惯的写人记事的题材为主,稍加思考,应该难度不大。总...
六年级语文期中 数学期中试卷分析
一 试卷分析。本次试卷题型全面,题量较大,各题所占分数的比例不大。基础知识部分。主要以考察多同音字,形近字,近义词,句型转换 知识积累等为主。阅读。部分的内容考察的也是学生常见易懂的知识点,而写作部分也主要是以大家。司空见惯的写人记事的题材为主,稍加思考,应该难度不大。总体看来,这。份试卷做起来应该...
六年级语文期中 数学期中试卷分析
六年级语文期中 数学期中试卷分析。一 试卷分析。本次试卷题型全面,题量较大,各题所占分数的比例不大。基础知识部分主要以考察多同音字,形近字,近义词,句型转换 知识积累等为主。阅读部分的内容考察的也是学生常见易懂的知识点,而写作部分也主要是以大家司空见惯的写人记事的题材为主,稍加思考,应该难度不大。总...