1、 汉字书写。（按正文格式抄写下面这段话，标点占一格。）
爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。
2、 按要求分类。
ie ye er p yuan ing j yun ch
声母：——韵母：——
整体认读音节。
3、 看拼音写词语。
chéngfá báshè màzha hóulóng
yùnniàng dígu dànshēng cuòzhé
wuéwúzhǐjìng kuíhuā
4、 用好工具书——字典。
看课外书时，“秸”字不认识，我就用部首查字法查字典。先查（）部，再查（）画。看了几页后，又遇到了“凸”字，我既不认识又找不到部首，就按（）画查（）。
在写作文时，我不会写“p不及待”的“p”,就用（）查字法，先查（），再查“p”。
5、在正确的读音处画上“√”
1）听着（zhe zhuó）他的话，感到这件事情有了着（zhe zhuó）落 ，我也就不再着急（zháozhuó）了。
2）这里是一个偏僻（bì pì）的小镇，没有高楼大厦（shà xià）。
6、我能用”沉”字组成不同的词语填空。
李大钊同志不幸**，全家人心情十分（ ）李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。2024年4月28日，李大钊同志被害，人们十分（ ）
7、楷（ ）僧（ ）燥（ ）跋（ ）辨（ ）
谐（ ）憎（ ）躁（ ）拔（ ）辩( )
8、选词填空。
迟疑怀疑疑惑。
1）站在一边供球的姑娘，（ 地不给球。
2）作者开始（ ）挑山工是不是走了近道。
3）他对这个问题始终是（ ）不解。
爱戴爱抚爱护
（1）那时候我有了惊异，伯父为什么得到那么多人的（ ）呢？
2）妈妈（ ）着我的头。
3）我们要关心集体，（ 公物。
9、补充成语。
银（）素（） 望（）兴（） 万（）俱（） 自相（）（
）机（）算狐（）虎（）
10、填写恰当的关联词语。
1）我（）自己多做些，也（）愿意把事情推给别人。
2）我们（）要学好课内知识，（）要多读课外书籍。
11、标点符号我来填。
如今我每天晚上在就寝之前都仿佛听到父亲在说费利斯你今天学到了什么。
12、按要求改写句子。
1）德顺爷爷朝我们走来，狗剩、四虎趴在地上一动不动。（改为比喻句）
2）外婆对我说：“我最喜欢赵本山演的小品。”（改为转述句）
3）小草从地里长出来了。（改为拟人句）
4）贝利是巴西历史上最优秀的足球运动员。（缩句）
5）他读了很多书，消废了很多时间和经历，可是没留下什么印象。（修改病句）
二、阅读积累。
一）解释下面的文言文的意思，并写出加点字的意思。
1、今日病矣！予助苗长矣！
2、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
二）古诗、名言警句、原文填空。
1、宋代大教育家朱熹在《观书有感》中写的为有源头活水来”，是借池水清澈源于不断有活水注入，说明不断读书学习才能变聪明的道理。
2、唐代大诗人韩愈曾以这一名言来说明勤奋和思考在人成长中的作用。
3、天下事有难易乎？为之，则不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学。
三）课内阅读，按要求答题。（10分）
“ 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
1、这三段话出自我们学过的课文，是（ ）的《春》，分别描写了春天的（ ）春天的（ ）和春天的（ ）4分）
2、从文中再找一个与下面词语形式相同的词。（2分）
稀稀疏疏舒活舒活———
3、 在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（2分）
4、文中有“一年之计在于春”，你知道与这句话对应的下一句是1分）
5、读了这三段话，你体会到了作者怎样的思想感情？（1分）
二）课外阅读，按要求答题。（10分）
水仙。水仙是一种十分可爱的花儿。花苞初绽就透出一股清香，甜甜的，淡淡的。
它的花瓣是玉牙色的，花蕊却是鹅黄色的，一浅一深，颜色调配得相当和谐。花瓣显得厚实滋润，花蕊的形态却是那样精巧细致，好像是细心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙的美，是一种秀丽、淡雅、恬静的美，是一种朴实无华的美。
人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！
水仙花实在是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎，虽然其貌不扬，其实却是为自身的生长储存了足够的养料，积累了充足的力量。它不需要施肥、剪枝，只要人们的一汪清水，一掬细沙。
可是供人观赏，却可长达数月之久。它求人的甚少，可给予人的却很多很多。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！
水仙开花正当严寒季节。好像是专为填补这段时间的空缺，在百花凋谢、万木枯黄的冬春交替之际，水仙却生机勃勃的抽芽、生根、萌叶、含苞，直至绽开鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万物萧瑟之时感受春天的气息，从中看到希望，受到鼓舞。
水仙实在是一种有着坚强性格的花儿！水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？
我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎，更赞美它的品格、精神。
1、人们爱水仙，赞美水仙的原因有哪几方面？（3分）
2、水仙花的块茎像什么？它有什么作用？（1分）
3、根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语写在括号里。（2分）
1）形容富有朝气、充满活力。（
2）指某人外貌难看。
4、在文中用“——画出描写水仙花样子的语句。（2分）
5、水仙的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？请把这句话改为陈述句。（1分）
6、请你在文中画出能概括这篇短文主旨的中心句。（1分）
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