学校姓名班级考号。
1、选择题。
下列词语完全正确的一组是（ ）2分）
a.神通光大汗流浃背茅塞顿开独树一帜。
b.巧夺天工纷至沓来井然有序忧心忡忡。
c.如火如茶源远流长博学多才随心所欲。
d.忐忑不安翩翩起舞千裁难逢图如其来。
2、辨字组词。（8分）
嚷悯昭魁（ ）
壤惘召魅（ ）
疵禄慕鬓（ ）
疲碌幕鬃（ ）
3、给下面句子里的词语选择正确的解释。（6分）
幼稚：a.年纪小： b:形容头脑简单或缺乏经验：
1.我总爱向父亲问许多简单幼稚的问题。
2.我的妹妹上幼稚园了。
轻易：a. 简单、容易： b.随随便便：
3.父亲说：“我是不能轻易离开北京的。
4.这件事很麻烦，不是轻易能够办成的。
简：a.简单 ： b.姓 ： c.使简单化、简化；d.古代用来写字的竹板：
5.***要求各省市机关精兵简政，提高机关工作效率。
6.他刚刚大学毕业就能出色地担任这份工作，真不简单啊。
4、根据意思写成语。（ 6分）
1.闭着眼睛，堵住耳朵，形容对外界事物不闻不问或不了解。
2.到处是流离失所、呻吟呼号的难民。
3.形容名声传得很快。
4.形容气势浩大、气氛热烈。
5.有恒心、有毅力、坚持不懈。
6.赞美看到的事物好到极点。
5、指出下列句子运用的修辞手法。（6分）
1.节日的栾川，人如潮，花如海。
2.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
3.整个轮船简直疯了似的，乱得不可开交。
4.杨柳在向勤劳的人们含笑点头。
5.无奈的我此时又能做些什么呢？只有伤心，只有摇头。
6.亲爱的老师啊，您给予我们的精神财富，我们怎么会忘记。
6、按要求写句子。（5分）
1.他是第一次上台演讲。 他演讲起来不慌不忙。
用关联词合成一句话。
2.张岚对妈妈说，她今天放学要晚点回家，让妈妈不要等她。
改为直接引语： 。
3.悬在悬崖峭壁上的敦煌壁画，是我国为之骄傲的文化瑰宝。
缩句： 。4.曾侯乙编钟是一件惊人的古代乐器。
改为反问句。
5.孔子不能决也，两小儿曰：-“孰为汝多知乎？”
翻译成现代文。
7、按课文内容填空。（12分）
1."夸父与日逐走，渴…未至弃其杖这篇课文选自。
2.孤帆远影碧空尽。
3比占有真理更可贵。
4.永远不要放弃你对“已知”的也许新的发现就在之中。
5.道德行为凭自律。
6.《我的伯父鲁迅先生》一课中，“四周围黑洞洞的”指的是碰壁”指的是。
7.柳枝染上了嫩绿。
蓝天上。8.飞翔的、流动的身影像像。
9.《长歌行》中珍惜时间的句子是。
八、阅读理解（9分+16分）
一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1．这段话围绕哪一句话写的？用“～～划出。（2分）
2．这段话中省略号用法是2分）
3．“善施教化”一词在文中意思是现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。（5分。
二）《欣赏是一种善良》
2024年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的**所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( 屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇**在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，**之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；
书信； ⑤随便。下列问语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)
姑母写信信笔涂鸦找到了自信( )
3．用画出短文中的过渡句。(2分)
4．文中提到的四位名人，他们分别是你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由5分。
5．这篇短文通过和这两件事， 告诉我们欣赏是。
在生活中要4分)
十、写作（30分）
读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！欣赏是什么？你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，字数在左右。
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