2012—2013学年度第二学期六年级综合实践活动。
教学计划。一、 教材分析。
本套书的设计旨在让学生联系自然科学、社会生活与自身实际，通过亲身体验，综合运用学到的知识，培养学生的创新精神、实践能力和终生学习的能力。
本套书在主题活动设计上主要从四大指定领域入手，并有效整合了综合活动中的其他相关要素，力求通过活动的开展培养学生分析问题、解决问题以及交流合作的能力。在本书中设有八个主题活动，每个主题活动中包括四个栏目。
一）、你知道吗。通过问题（知识类、过程方法类、情感态度类）的引入与作答引导学生关注活动主题，调动学生产生对活动主题的学习兴趣。
二）、开阔视野。这一栏目为广大教师和学生开展综合实践活动教学提供了可供拓展的资源。
三）、**活动。在既定的活动中融入必要的安全提示、活动操作提示、方法提示等，是这一栏目的特色。另外，该板块有丰富的**、**设计等作为辅助，使内容以更鲜活的方式呈现出来。
四）、成果评价。学会自我评价，接受他人评价，获得教师评价，将有助于我们总结经验，提升能力。
二、 教学进度表。
和平版二年级下册综合实践活动教学设计
水尾镇中心小学二年级下册综合实践活动教学设计 20122013学年度第二学期 主题活动一多彩的校园游戏教学内容多彩的校园游戏教学目标 1 情感与态度。学生能自主根据铃声的指示进行学校游戏，体验校园游戏的丰富多彩，能主动 积极 高兴地参与课间游戏，并愿意与同学一起玩。2 行为与习惯。要准备好 活动好 ...
六年级下册综合实践活动分析
好资料 好学习，从这里开始。六年级下册新疆综合实践活动教材分析。一 教材分析。新疆综合实践教材分为两大部分 与实践和劳动技术相结合，既是锻炼独立自主的学习方法又培养学生勇于创新的精神。在活动汇总提高自身的各项能力。使同学们养成独立自主的能力，在没有父母照顾的情况下也能生活的很好。使综合实践成为学生心...
六年级下册综合实践活动分析
分析。一 教材分析。综合实践教材分为两大部分 与实践和劳动技术相结合，既是锻炼独立自主的学习方法又培养学生勇于创新的精神。在活动汇总提高自身的各项能力。使同学们养成独立自主的能力，在没有父母照顾的情况下也能生活的很好。使综合实践成为学生心中的快乐学习之屋。二 教学目标。知识与技能 通过调查 走访 参...