牙城中心小学 2012——2013学年第一学期。
班级姓名成绩。
1、填空题（每格2分，共50分）
1、当你的朋友被烧伤或烫伤后，你发现他**发红，这是你应该帮他用凉水或然后涂上___或如果你发现他的**已经起泡了，你应提醒他切忌应及时就医。
2、当你的朋友食物中毒了，且中毒时间不长，神智清醒，应该喝一些较浓的或用___的东西刺激喉咙催吐，排出毒物。
3、设计问卷，我们首先要做的就是设计问卷的。
4、统计调查资料，最常用的统计方法是和。
5、你知道的利用太阳能的产品有和。
6、我国民间艺术丰富多彩，种类繁多，你知道的有和。
7、判断一种食品是否变质，首先应进行的是检查。
8、小发明也是有规律可循的，你了解的发明方法有等等。
9、记录调查发现学校目前存在的问题，除了使用文字记录，还可以使用等方式。
10、你觉得我们的家乡牙城最著名的景点是。
2、开放题（每题10分，共30分）
1、你觉得我们学校周边存在哪些食品安全问题？
2、你对保护我们家乡的护城河有哪些想法或建议？（牙城医院旁边那条河）
3、你认为学校的建设还有哪些方面需要改进？为什么？
二、主题创意题（20分）
试题情境：亲爱的同学们：每当走进洋溢着书香味的校园，我们会被那迷人的风景所吸引：
郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的花朵……漫步在校园小路上，微风阵阵、绿意浓浓，真让人心情舒畅。校园的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？
课后，我们打开窗，映入眼帘的是满眼的绿，这温馨的“绿”让我们大饱眼福。课间，我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。同学们，我们应该行动起来，让校园中的绿色永存！
平时就养成不随意践踏草坪，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等良好习惯。久而久之，校园必将越来越美！
可是，绿色校园只需要环境“绿”吗？假如同学们的行为习惯等方面都变得更好，那时的校园不是更“绿”吗？！比如在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声……一切都以更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”嘛！
1、根据所提供内容，你可以确定要研究的主题是2分。
2、针对你确立的主题，请写出你打算研究的具体问题（至少三个）。（6分）
3、请你针对上面的情况为学校提出合理的建议。（3分）
4、你常用的网络搜索**有等。（3分）
5、你将采取哪些获取信息资料的方法研究这些问题？（3分）
123等。6、如果要将研究成果展示出来，你打算采用什么方式？（3分）
123等。
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