一、指导思想。
六年级语文复习计划六年级语文复习计划识；使遗忘的内容得以重现；薄弱环节得以巩固；涵盖本学期的教学内容。
复习课主动权要交给学生；尊重学生。重视后进生的转化；查缺补漏；让学生感受到爱、进步与成功；会让他们更有复习的动力。
复习课形式多样。拓宽学生参与的渠道；调动学生复习的主动性；激发他们复习的兴趣。
二、复习内容。
掌握本册要求写的生字及相关词语；学会联系上下文理解词语的意思。
按要求改写句子；能运用规范的修改符号修改病句。⒊掌握要求背诵的课文；并进行与课文相关的积累的巩固。⒋进一步提高阅读水平；在阅读复习中相机进行实践。
进一步了解本学年段的习作要求；对自己的习作进行修改；并根据不足进行指导。三、复习目标：
主要板块：1、词语盘点2、日积月累3、句子练习4、阅读5、习作6、易错题。
基础知识：生字词：本册要求会写120个字；能正确读写精读课文中的词语；做到书写工整、规范；不写错别字；养成良好的写字习惯。
理解常用的词语并学习运用。主动积累课文**现的四字词语和成语正确认读；正确书写；大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。
多音字：结合课文的朗读；读准多音字。对课文中带*的多音字；要重点复习。
3句子：语句通顺；表达清楚。根据要求写句子。
读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
阅读：通过阅读训练；进一步掌握理解、抓住课文主要内容；体会文章所要表达的思想感情；掌握一些读书方法；培养阅读能力；受到情感。
的熏陶。能联系上下文和生活实际；揣摩词句的意思。能把握文章的叙述顺序；领悟表达方法。
能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。能结合阅读资料；联系生活实际独立思考；勇于发表自己的见解。习作：
1.能写简单的记实作文和想象作文；做到内容具体；感情真实。2.能按一定的顺序写；根据表达需要分段表述。
3.做到语句通顺；不写错别字；正确使用标点符号。4.书写规范、整洁。
5.养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。四、复习重点。
阅读和作文是重点。通过阅读训练；把握文章的主要内容；体会思想感情；初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文及常见的应用文。
五、复习措施。
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法；注重基础知识和基本技能的牢固掌握。根据学生的情况有针对性地进行单项专题复习。
2、教师认真制订计划；认真备好复习课；努力做到讲练结合、精讲精练；轻负担、高质量。
3、对学生的学习情况进行认真地分析；采取结对子、一帮一等方法；对学习有困难的学生多提问、多辅导。
4、指导学生加强课外积累；增强阅读能力。鼓励学生多阅读一些课外书；从而帮助自己提高写作水平。
5、作文时审题不够仔细的现象较为普遍；复习时要加强习作的审题训练。
6、答题技巧和检查能力的提高。
六、复习要点安排：第一单元。
1．引导学生体会作者是如何进行观察大自然、如何展开联想和想象；表达自己观察自然的感受。2．品味优美的语言。
3．识记词语盘点中的词语。
4．积累日积月累中的六句话。第二单元。
1.体会关键词句在表情达意方面的作用。2．识记词语盘点中的词语。3．积累日积月累中的四句话。
4．围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿。第三单元。
1.学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写；刻画人物形象、抒发真情的写作方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累日积月累中的五句格言。第四单元。
1.引导学生注意把握文章的主要内容；能运用“联系实际、深入思考”的读书方法；理解说明文文章的意思。2．识记词语盘点中的词语。
3．积累日积月累中的五句格言。
第五单元。1．认识鲁迅；学习描写人物的一些基本方法。2．识记词语盘点中的词语。
3．积累日积月累中的五句名言及《少年闰土》的第一自然段。第六单元。
1．了解诗歌的特点；大体把握诗歌；想象诗歌描述的情景；体会诗人的情感。
2．默写《诗经采薇》《春夜喜雨》《西江月夜行黄沙道中》《天净沙秋》。第七单元。
1．体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累《马诗》。第八单元。
1．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。2．背诵《伯牙绝弦》；用自己的话讲讲这个故事。3．《月光曲》的第九自然段。4．背诵识记词语盘点中的词语。
5．积累日积月累中的十六个词语。
六年级语文复习计划
小学六年级下册语文总复习计划。小学语文毕业复习，要把 新课程标准 对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以第十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面 系统地复习。复习时，充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养 要真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟 积累及...
六年级语文复习计划
知识的复习是学习过程中的一个重要环节，大部分学生的学习目的不明确，学习习惯较差，只在老师的监督下学习，自觉性低，需要制定以下的复习计划。语文复习计划。1 汉语拼音。要求学生能正确地认读声母 韵母和整体认读的音节 能正确地书写大小写字母 能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语...
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小学语文第十二册复习计划。乐至县吴仲良第七小学校郭策。一 指导思想。以 课程标准 为依据，以第十二册教材为主，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做详尽的分析，采取切实有效的措施，使好 中 差不同的学生都能得到提高，达到全面提高学生语文素养的目标。二 复习目标 1 巩固汉...