2013学年度年末六年级语文复习计划。
一、归类复习。
归类复习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习。
1.基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。
拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子；整体认读音节；大小写字母（查字典的方法体现）。重点练习"看拼音写字、写词"。
字：理解字义；辨析学过的同音字、形近字、多音字；两种查字典的方法；掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力；还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。
词：正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语、词语的搭配、常用成语、反义词、近义词、关联词等。
句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累；诗歌和名篇作者的积累。
句子的复习重点包括修改病句，缩句，扩句，陈述句和反问句的转换，把字句和被字句，肯定句和否定句，直接叙述和间接叙述等。
标点符号：常用的标点符号（以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用）
2．阅读。阅读包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。
按课文内容填空包括本册书中要求背诵的篇目（也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段或重点段落，不要只背最短的内容。）
3．习作。
对作文归类复习，也就是按写人，记事，写景，状物的分类进行复习。
二、系统复习。
系统复习完一个单元后，再利用学习资料进行一单元的检测。对于检测后出现的问题在评讲试卷时要反复强调。
六年级语文复习计划
小学六年级下册语文总复习计划。小学语文毕业复习，要把 新课程标准 对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以第十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面 系统地复习。复习时，充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养 要真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟 积累及...
六年级语文复习计划
知识的复习是学习过程中的一个重要环节，大部分学生的学习目的不明确，学习习惯较差，只在老师的监督下学习，自觉性低，需要制定以下的复习计划。语文复习计划。1 汉语拼音。要求学生能正确地认读声母 韵母和整体认读的音节 能正确地书写大小写字母 能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语...
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小学语文第十二册复习计划。乐至县吴仲良第七小学校郭策。一 指导思想。以 课程标准 为依据，以第十二册教材为主，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做详尽的分析，采取切实有效的措施，使好 中 差不同的学生都能得到提高，达到全面提高学生语文素养的目标。二 复习目标 1 巩固汉...