教学过程：
课前故事：郑人买履。
从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。
他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。说完，就急急忙忙地往家里跑。
他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色已晚，集市已经散了。他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子。
别人知道了这件事，觉得很奇怪，就问他；你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？
这个买鞋的郑国人却说：我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚。
道理】要按实际做事情，不顾客观实际的人，常常会做出荒唐可笑的事来。
一．教学衔接。
1、复习上节知识点：
2、作业评讲。
二、新课讲解。
一）、教学重难点：
重点：1、掌握前四单元的课文重点字词的拼写、句子的运用。
2、掌握重点文章的句子的理解和体会文章的思想感情。
难点：1、课文主旨及一些重点句子的理解。
2、学会概括文章的中心思想及体会作者的思想感情。
二）、教学内容。
知识点一：重点字词的运用。
近义词】轻盈──轻快欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅宛若──好像
娇小──小巧融化──消融异常──非常幽静──寂静绵亘──绵延。
勉励──鼓励藐视──轻视竣工──完工主持──主办艰巨──艰难。
恶劣──险恶精密──周密回击──还击阻挠──阻拦要挟──挟制。
控制──操纵
偶然──偶尔泰然──坦然依然──依旧羞愧──惭愧强制 ―强行。
叮嘱──叮咛拒绝──回绝允许──准许山穷水尽――穷途末路。
灾难──灾祸庄严──庄重晶莹──晶亮慷慨──大方贡献──奉献。
璀璨──灿烂渺小──微小和蔼──和气天际──天边沉寂──沉静。
透亮──明亮恩赐──赏赐威胁──威吓清晰──清楚节制──控制。
肆虐──残虐盘踞──占据恭敬──尊敬劲挺──挺拔险恶──凶险。
流连忘返──恋恋不舍风雨同舟──生死与共交错──交织、交叉遨游──漫游。
枯竭──枯干、干涸纹痕──纹路、痕迹
反义词】清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常。
藐视──重视马虎──认真赞叹──批评杰出──平庸恶劣──良好。
缩短──延长孤寂──热闹凄凉──幸福增添──缩减普通──特别。
甜蜜──苦涩爱戴──憎恶。
潮湿──干燥阴冷──明媚忧虑──平和温暖──寒冷舒适――难受。
责备──赞赏热情──冷漠宽宏大量──心胸狭窄虚情假意――真心实意。
清晰──模糊消失──出现浪费──节约减少──增加交叉──平行。
灵活──呆板节制──滥用精心──马虎凶猛──温顺荡漾──平静。
恭敬──粗暴渺小──巨大慷慨──吝啬节制──放纵保护──破坏。
恩赐──吝惜枯竭──丰富有限──无限。
巩固练习】一、看拼音写汉字。
nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ
1你认为上面“ ”字最容易写错，你是怎样记住它的。
2你认为自己“ ”字写得最美，写这个字时要注意。
二将下列词语补充完整，细心点哦。
风度习以水成冰风雪交（ ）
海底（ ）针人定（ ）天 （ 棋书画 （ 山倒海。
多才多（ ）一气（ ）成。
三、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。
a、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑。
b、忧虑可见一斑风烛残年不约而同。
c、静谧庞然大物囫囵吞枣张冠李戴。
d、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来。
四按要求完成句子练习。细心审题，你才能百发百中。
1鲸的身体像鱼。鲸并不属于鱼类。
用恰当的关联词语连成一句话。
2小溪唱着歌从山上跑下来。
仿写拟人句：
3写一句歇后语。
4用修改符号改病句：银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。
5人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切？
改为陈述句：
6劳动过后，他汗水湿透了身上的衣服。
将划线的部分换成意思相应的成语。
五把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。
（ ）难道我们的家长就是这样言传身教的吗？
（ ）过了寺门，只见众多的家长带着无知的孩子，跪在佛座前的**上，虔诚膜拜。
（ ）难道这个木雕金身的佛像能救苦救难，做到有求必应吗？
（ ）一天上午，我与朋友到金山寺司郊游。
（ ）我为之一颤，感到困惑和不安。
六、词语句子（24分）
一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ 接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
七、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分）
赵文武（ ）陈子龙（ ）王华茂（ ）
李鹏程（ ）张一帆（ ）李富荣（ ）
八、下面句子中没有语病的一项是（ ）
a、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
b、张平的学习成绩大大增加。
c、地球上的光明和温暖，都是送来的。
d、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
多音字】缝féng补出差chāi 兴xīng奋尽jǐn管冲chōng锋望着zhe
缝fèng隙差chā别高兴xìng 尽jìn力冲chòng床着zháo迷。
一叶扁piān舟供gōng品困难nán 无数shù 降jiàng临模mó仿血xiě液。
扁biǎn平提供gòng 灾难nàn 数shǔ不清投降xiáng 模mú样血xuè管。
倒dào影参cān天卷juǎn过睡jiào觉
倒dǎo下人参shēn 试卷juàn 觉jué得
形近字】欣（欣然） 林（树林） 语（语言） 虚（虚心） 仪（仪式） 留（留下） 沮（沮丧）
掀（掀起） 淋（湿淋淋）梧（魁梧） 虑（焦虑） 议（议论） 溜（溜走） 阻（阻挡）
蠕（蠕动） 倦（疲倦） 赚（赚钱） 怒（愤怒） 骚（**） 槽（水槽）
嚅（嗫嚅） 蜷（蜷缩） 歉（抱歉） 怨（抱怨） 搔（搔痒） 糟（糟糕）
晶（晶莹） 莹（晶莹） 蔼（和蔼） 资（资源） 矿（矿产） 赐（恩赐） 滥（滥用）
品（品味） 荧（荧光） 竭（竭力） 姿（姿色） 旷（旷课） 碣（踢球） 监（监视）
胁（威胁） 睹（目睹） 堵（堵住） 悼（悼念） 骏（骏马） 竣（竣工）眷（眷恋）
协（协作） 赌（赌博） 诸（诸位） 掉（掉队） 俊（俊俏） 峻（险峻） 券（**）
动动脑筋】反问比喻拟人夸张设问排比。
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友。
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽。
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、我们会忘记母校吗？不，永远不会。
6、**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ②表示省略递增的次数。 ③表示语音的跳跃。 ④表示说话结巴，欲言又止。
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