（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 读句子，结合语境看拼音写字词。
xià jì__台风来的时候，hǎi bīn___小城的yú__船tíng kào___在岸边。
弟弟tǎng___在jiébái___的沙发上，回忆起学过的chú fǎ__运算规则。
2. 写出下列生字的韵母。
绿___谁___找___歌___闪___
去___风___冬___草___很___
3. 看拼音，写词语。
4. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。
___骛远___万钧。
心清翼翼。苦___诣热泪___
仿画线的词语再写两个“abcc式”的词语。
5. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。
朝 __湿旁肩___显 __润。
务 __气羽___膀斗 __动。
6. 看拼音写词语。
7. 选出划线字的正确读音。
海鸥___u ō）胳臂___bì bei）
满载___zài zǎi） 亚___yǎ yà）热带。
石凳___dèng dēng） 每逢___péng féng）
8. 在括号里填入恰当的关联词。
___小男孩的父亲是位马术师，__他从小就必须跟着父亲东奔西跑。
___她写字的时候，我们___默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
天鹅___有天生的美质，__有自由的美德。
"新名词”__挂在农民的口头上，__付诸具体的行动。
9. 给下列词语补上恰当的“shì”字。
随风而___不甘___弱③实事求若无睹。
___不可挡 ⑥爱不___手⑦__在人为 ⑧_目以待。
10. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。
如旭日喷薄 ②似风拂杨柳 ③如小桥流水 ④若大江东去。
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放___婉约___粗犷___细腻___洋洋洒洒，蔚为大观。
二、综合练习题。（共30分）
1. 小小书法家。
写字先。长古书。
2. 抄写词语。
青松竹子雪梅秋菊。
3. 照样子，把字写正确、端正。
4. 抄写词语。
钞票炫耀拆开。
5. 小小书法家。
和树出。面气毛。
6. 小小书法家。
他见丰。说时从。
7. 我会把音节词正确抄写在横线上。
8. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。
9. 我是小书法家。
方了。电是。
10. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
红狐狸先生的玩具店。
①红狐狸先生独自离开家乡，来到月亮镇。他在月亮镇开了一家玩具店，店里的每件玩具都很精美，而且有很多意想不到的神奇功能。不过，月亮镇的居民们都不太喜欢红狐狸，因为大家很少见到他脸上的笑容，而且他的每件玩具标价都很高，但是，他们都很喜欢红狐狸制作的玩具，几乎每家都有一两件，除了熊孩子。
②熊孩子不知道自己的爸爸妈妈是谁，他靠给月亮镇的居民送水换取生活用品。他也会给红狐狸家送水，可是红狐狸只送给熊孩子一声“谢谢”，从未给过他玩具。
③憨厚的熊孩子从来不会计较什么。
④一天，熊孩子又来给红狐狸送水，他惊讶地看到，在红狐狸的店门口，挂着一只很特别的布袋熊，熊孩子一眼就喜欢上了。
⑤夜深了，熊孩子翻来覆去怎么也睡不着。他绞尽脑汁想，怎么才能挣到更多的钱，早一天买回布袋熊呢？突然，“着火啦，着火啦”的喊声划破了月亮镇夜晚的寂静。
没想到，着火的地方竟然是红狐狸的玩具店。熊孩子提起两大桶水，飞快地向大火的方向奔去。
⑥红狐狸拎着沉重的钱箱想要跑出去的时候，熊熊大火已经将门口完全堵住了。“我要和我的钱、我的玩具一起走了。”红狐狸绝望地想。
就在这时候，一个湿漉漉的身影猛地冲进来，不由分说，就把快被熏晕的红狐狸抱住了，红狐狸隐隐约约感觉身体颠了几颠之后，呼吸的空气就变得清新了。
⑦“红狐狸，你没被烧伤吧？”救他的人竟然是熊孩子。
⑧在红狐狸重建玩具店的这些天，他就住在熊孩子的家里。月亮镇的居民们给红狐狸送来生活用品，这让红狐狸既感动，又惭愧。
⑨这段日子，红狐狸白天忙着修建自己的玩具店，晚上就坐在熊孩子家的灯下，缝制一只比熊孩子还要高大的布袋熊。房间里飘满了熊孩子的笑声，红狐狸脸上的冰霜仿佛全都让阳光融化了。
⑩终于，红狐狸的房子装修好了，他搬回自己的房子里开始赶制玩具。房间里的炉火很旺，非常温暖。可是，红狐狸却总是觉得很冷清。
突然，红狐狸的脸上堆满了阳光。他看到玩具店的橱窗外，出现了熊孩子那张圆圆的脸。这一刻，长期独来独往的红狐狸明白了，有一种叫牵挂的情感悄悄在他的心里发芽了。
“你来得正好。我下个月要去海边寻找海浪的笑声，你可以和我一起去吗？”红狐狸说完，又用手指着靠在床上的大布袋熊，说：“你要是答应，这个就送给你！”
“谢谢红狐狸先生，我愿意。”熊孩子说着，抱起高大的布袋熊，他的脸却贴在红狐狸的怀里。
不久后，月亮镇的居民们发现红狐狸先生变得越来越让人喜欢了。
1）月亮镇的居民们几乎每家都有红狐狸制作的玩具，这是因为（ ）
2）第①段提到熊孩子没有红狐狸制作的玩具，是因为（ ）
3）第⑥段中“我要和我的钱、我的玩具一起走了”，这句话的意思是（ ）
4）第④段的主要意思是（ ）
5）“这段日子，红狐狸白天忙着修建自己的玩具店，晚上就坐在熊孩子家的灯下，缝制一只比熊孩子还要高大的布袋熊。”下文中与它照应的句子是（ ）
6）第⑩段提到，红狐狸觉得很冷清，是因为（ ）
7）短文末尾说：“不久后，月亮镇的居民们发现红狐狸先生变得越来越让人喜欢了。”红狐狸先生可能会有哪些变化？结合文本，展开想象，至少写两个方面。
8）文中的红狐狸、熊孩子，你更喜欢谁？结合文本，至少写两点理由。
2. 阅读下文，回答问题。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥___几下就扫得___老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏___排成一片翻飞的白色，飞成一篇___的乐谱。
1）在文段中的横线上填上合适的词语。
立刻便有一群海鸥___几下就扫得___老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏___排成一片翻飞的白色，飞成一篇___的乐谱。
2）用横线在文段中画出一个比喻句：__这个比喻句把___比作___
3）从画线的句子中你体会到了什么？
四、写作题。（共20分）
1. 读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
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