人教版小学六年级语文上册期末复习四

六年级语文期末复习(四)

一、看拼音写词语。

jīng yíngháizīyuánkuàng chǎnēncìkūjilàn yngwēiximùdǔjùnmǎlǎo yīng chán chán yīngr juàn liàn

二、选择正确的读音。

肆虐（nǜnu）麋鹿（mímín）哀悼（diàodào）璀璨（cuǐchuǐ）．盘踞（jūjù）淤泥（yūyǘ）县志载（zāizǎi）扁舟（piānbiǎn）．．三、组词。

蔼（）骏（）脂（）眷（）诸（）sù（）竭（）俊（）诣（）誊（）睹（）宿。

葛（）峻（）指（）誉（）堵（）xiǔ（）四、补充词语。

）蔼（）亲风雨（）（外（）源（）（不绝（）泻（）里生命（）（天（）降（）（沓来（）香（）色独具（）（音（）梁（）（白雪。

五、补充标语口号并再写出一句来1、善待地球就是（）。2、（）就是拯救未来。3、但存方寸地，（）4、有限的资源，（）5、珍惜自然资源，（）6、（）六、根据课文内容填空1、《只有一个地球》这篇课文是从（）引入，接着从（）、三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该（）。

2、《大瀑布的葬礼》一课先写巴西**菲格雷特为大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，最后，又回到课文开头的场景。先写（），后写（）与（）。这种写法叫（）。

3、《青山不老》向我们描绘一位山野老农，面对（）和（），义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般创造了一片绿洲，实现了自己的（），4、“竭泽而渔”这个成语的意思是（）。告诉人们：（）七、句式练习。

1、当时的巴西**亲自主持了这个特殊的葬礼。（缩句）

2、瀑布将完全消失的消息传开，唤起了人们保护环境的责任心。(改为反问句)

3、所有的动物都死去了。人类会灭亡。(用关联词连成一句话)

八、课内阅读。

一)不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。

一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

然而这凄凉并不同普通的凄凉一样是甜蜜的浓浓的有说不出的味道浓浓地糊在心头1、在缺标点的地方加上恰当的标点。2、写出下列词语的近义词。

沉默朦胧3、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉？为什么这种凄凉却又甜蜜的？

4、从作者的日记里你可以体会到他怎样的感情？(二)

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类的生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。1、联系上下文理解词语。

慷慨：滥用：

2、选择短文第一自然段运用的说明方法是()

a、打比方b、举例子c、列数字d、作比较e、分类别。

3、第二自然段中“本来”是什么意思？你是怎样理解“人类的生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”这句话的？

4、第三自然段中“至少”是什么意思？怎样理解“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话？

5、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？

人教版小学六年级语文上册期末复习 四