2024年六年级下期语文期中测试

发布 2020-07-20 00:34:28 阅读 1833

时量:90分钟,满分100分。

一、字音游戏(8分)

1、看拼音,写汉字。(4分)

chānshxiánxiāo

扶弄接洒。2、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。(4分)

给(gěi jǐ )予眼眶(kuāng kuàng)

筛(sāi shāi)选湖泊( pō bó )

二、词语大本营(13分)

1、下面几组词,完全正确的一组是1分。

1)藐视帐蓬荆棘花团锦簇。

2)阻挠恬静慰藉负荆请罪。

3)蠕动打盹吆喝处景生情。

4)妩媚妨碍堡磊寡不敌众。

2、按要求填词语。(8分)

1)完( )归赵 ( 人不倦 ( 烛夜游迫不( )待。

2)写含有动物名称的成语。

3)写出自寓言故事的成语。

4)写出含有反义词的成语。

5)写出含有数字的成语。

3、根据横线上句子的含义写成语。(4分)

1)这件事就在他毫无防备的情况下突然到来了。

2)他打小才华就充分地显露了出来。

3)当你把书打开的时,书里的人和动物马上会站起来,生动逼真,就像活的一样。

4)那边有扇门,出去就可以重新看到天和太阳了。

5)他打小才华就充分地显露了出来。

三、句子乐园(10分)

1、海鸥飞过海面。(扩写句子:至少扩写两处,2分)

2、修改病句:通过老师的帮助,使他终于找到了解决难题的办法。(2分)

3、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话。(2分)

革命的道路上有千难万险。②千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

4、写出下列各句所运用的修辞手法。(4分)

1)豆大点的人也想造反。

2)学如逆水行舟,不进则退。

3)一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

4)笔尖在稿纸上欢快地奔跑。

四、阅读积累(17分)

1、弈秋,通国之( )者也。使弈秋( )二人弈,其一人( )惟弈秋之为听。(3分)

2、古诗词是我们民族文化的精华,这些千古佳句相信你一定记得。(8分)

1)南朝四百八十寺杜牧《江南春》)

2误入藕花深处。(李清照《如梦令》)

3)沾衣欲湿杏花雨志南《绝句》)

4麦花雪白菜花稀。(范成大《夏日田园杂兴》)

3、有喜有忧,有( )有有花有实,有( )有( )既须( )又( )这就是养花的乐趣。(6分)

五、课内演练(7分)

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞也似地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明显显的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。

他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。

第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能,须大雪下了才好。

我们沙地上,下了雪,我一块空地来,用短棒一个大竹匾, 秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将绳子只 ,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”

1、上面这段文字的作者是1分)

2、请在第三段“ ”上填上所缺的动词。(4分)

3、上文第一段通过人物外貌的描写刻画了一个。

的少年。(2分)

六、课外阅读(15分)

苹果。桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”

这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。

母亲首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有多少种不同的看法吗?”

小女孩好奇地看着母亲。

母亲说:“妈妈看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

小女孩似懂非懂地点点头。

母亲接着说:“果农看到苹果,会起到栽种的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描绘成太阳,比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

母亲再问小女孩:“你说,谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说:

“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”母亲摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。

面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”

小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……

1、文中有两个与“思考”有关的成语,它们分别是2分)

2、联系上下文理解(2分)

首肯: 3、短文叙述了一件什么事?(3分)

4、仔细体会母亲的话,母亲表面上是在和女儿**而实际上是在告诉女儿4分)

5、假如你在学习和生活中遇到了困难和挫折,你会怎样看待面前的困境?会怎么去做?(4分)

七、习作天地。(30分)

回想起小学六年来亲身参与的每一次活动,你是否怀念那一次次难忘的经历?请以“难忘的 ”为题,写一篇记叙文,要求:记述清楚,中心明确,有真情实感,书写工整,卷面整洁。

六年级语文下期中

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六年级下期中

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