、易读错的字音：
小恬不小心把（）汤撒到了地上，这不，她正和妈妈（）撒娇呢吗！
）散会后，他把自己写的一篇（）散文交给了老师。
城东的超市不仅商品（）便宜，而且交通也很方（）便，所以生意很好。
那块被（）漂白了的布条，被主人丢在河面上，（）漂向下游。
2、改正下面的错别字：
买株还珠（） 每况欲下（） 形单影支（） 不旌而走（）
3、仿写句子：
修改病句：语文基础的好坏，是学好其他学科的前提。
二、文学常识：
有关七夕节（必背）的诗词：
古诗十九首？迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
秋夕》 唐杜牧。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
鹊桥仙》 宋秦观。
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、**），埋下伏笔（记叙文、**），
设置悬念（**），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、**）；深化主题（记叙文、**）；照应开头（
议**、记叙文、**）
二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性。
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气。
三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现
方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（
表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律
不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，
不能互换。六）段意的归纳。
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议**：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。
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声母 韵母 声调 2 整体认读音节3 音节4 大写字母。5 读拼音写句子6 拼音书写。1 汉字的基本笔画2 汉字的笔顺规则3 偏旁部首 个汉字 个汉字6 形声字7 多音字8 音近字9 形近字10 同音字11 查字典1 反义词。2 形容词与名词搭配3 量词4 扩词。5 aabb型词语6 近义词1 陈述...