小学语文六年级下册升学模拟试卷。
一、基础知识。（49分）
1、拼一拼，写出正确的词语。（10分）
juān zènɡ rónɡ yù wán qiánɡ fēn xī guāi qiǎo
fěi cuì sī kōnɡ jiàn ɡuàn wú dú yǒu ǒu
2、读拼音，在括号中填上相应的字。（4分）
mù：开（ ）羡碑 （ 色
zài；( 三实 ( 存见。
3、比一比，再组词。（9分）
挪勃愁减域（ ）
娜脖瞅碱惑（ ）
籍绣夹ji旋xuán
藉锈jixuàn( )
4、看一看，照样子写一写。（4分）
神采奕奕彬彬有礼。
七上八下热乎乎。
5、按查字典的要求填空。（8分）
“舅”字（ ）结构，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）笔，用音序查字法先查大写字母（ ）再查音节（ ）可以组成词语这个字的第三笔名称是（ ）
“兜”字的读音是（ ）音序是（ ）它总共有（ ）笔，第八笔是（ ）用部首查字法它可以查（ ）再查（ ）笔。笔顺是。
6、想一想，在括号里填上恰当的词。（4分）
）的双眼的世界的树的小女孩
）地工作的痕迹的心 （ 的基业。
7、按课文内容填空。（10分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子和玛丽的性格里天生有一种的东西，她有的追求。
只有那些的人，才能熬过黑暗，迎来。
二、阅读理解（21分）
一）课内阅读。阅读课文，完成练习。（10分）
2024年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
1、第三自然段加标点符号。（2分）
2、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：
（4分）3、“含糊”的意思是文中指2分）
4、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么？ （2分）
二）课外阅读。阅读短文，完成练习。（11分）
老师的手。感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）。
但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！
这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。
”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。
一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。
”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
1、给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。（２分）
料想感恩。2、老师料想同学们会画原因是 。（4分）
3、道格拉斯为什么要画老师的手？（5分）
三、作文。（30分）
根据下面的提示与要求，写一篇不少于的习作。
六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，哪一件事给自己留下的印象最深刻？以《成长的故事》为题，写一篇不少于左右的习作，注意把事情写具体，感情真实，这件事给自己带来了哪些启示。
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