六年级模拟检测

***信息。

第122期。

部门：**教务处日期：2024年5月28日。

发现问题查漏补缺。

—**六年级模拟检测。

为了全面了解我校毕业班学生的学习情况，提高学生的应试能力，规范学生的考试行为，使任课能够教师有的放矢的进行横向、纵向比较，及时发现问题，查漏补缺，更有针对性的搞好小学六年级考前复习工作， 5月27日---5月28日两天，对学生进行了模拟检测工作。

此次模拟检测工作在校领导的大力支持下，教务处的周密组织安排下，使得此次检测工作顺利进行。六年级学生单人单桌进行了第一次语文、数学、英语模拟检测。检测题目由教务处负责人精心准备，紧扣教材。

检测旨在培养学生的心理素质和检测学生的学习知识，调动学生学习的积极性。检测严格进行，教师交替监考，考场秩序井然，学生认真答卷。

考试结束后，学校领导、教务处和六年级全体教师及时进行阅卷，并对这次模拟检测进行质量分析和总结，并对毕业班工作做了进一步的要求。考后各任课教师对试卷进行了详细地讲解，并对每位学生的知识掌握情况逐一分析，以此为依据制定相应的复习计划，真正做到因材施教，有的放矢。相信本次考试会促进学生成绩进一步提高。

任课老师将根据本次模拟考试所反馈的信息有针对性地引导学生复习。

这次检测工作，是对毕业班学生的一种鞭策，目的是让他们能及时适应考试，又能明确自己优缺点，对下一步复习有一定帮助。并对那些考的不好的学生给予指导性建议。更为即将到来的小学六年级升学考试作好了准备。

鲁燕夏供稿）