小学语文六年级模拟检测卷。
一、看拼音，写词语。（10分）
méi gui róng yù dǎ jiǎo dàn shēng róu zhòu
mā píng shǎn shuò āi sī suàn bàn fěi cuì
二、比一比，再组词。（8分）
籍绣勃挪（ ）
藉锈脖娜（ ）
减域竣燥（ ）
碱惑峻躁（ ）
三、把下列词语补充完整。（4分）
（ ）然大悟百成（ ）钢精兵（ ）政独出心（ ）
）经风霜 （ 重心长发（ ）图强风华正（ ）
四、选词填空。（4分）
简陋简便简单简朴。
他发明了一种操作的机器。
那是一间的办公室。
不是……而是…… 与其……不如…… 宁可……也……
浪费时间在无聊的电子游戏上抓紧时间多看点书。
***浏览一遍就算了一边看一边思索。
五、用查字典的方法填空。（5分）
“鼎”的部首是除去部首有画。
“凹”的音序是共有画，第二笔是。
六、按要求写句子。（10分）
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星空。”（改为转述句）
今天依然屹立的金字塔正是奴隶的劳动和智慧的结晶。（缩句）
一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）
欢迎会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。（修改病句）
即将小学毕业了，请给母校写一句临别赠言，表示你对母校的感激和祝福。
七、按课文内容填空。（14分）
世人若被明日累。
不应该随意虚掷。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死。
不只是树，人也一样，在不确定中。
《卖火柴的小女孩》的作者是我知道他的童话作品还有等。
你最喜欢的诗或词是请你把它默写下来。
八、阅读短文，完成练习。（15分）
学会生活。生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。
懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大的风雨都不会怕，奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪，于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。中考体育记分牌上留下我灿烂的一笑。
春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。
灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不见尾，盘旋曲折，轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。
它们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣的照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。
灼热之夏，我学会生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力的站起来，为下学期的目标而奋斗。
硕果之秋。当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来，我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有很多。
沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗，它是一本书。
“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。
冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。
1、第②自然段中的哪个词照应上文的“奋斗”一词？（2分）
2、你认为本文揭示了一个什么主题？（用原文回答）（2分）
3、文中加点的词语，第一处“它们”指第二处“它们”指我”指你”指它”指5分）
4、下列各项，对本文理解不准确的一项是2分）
a、第②自然段中的“飘入”写出了**的轻柔之态。
b、第③自然段中的“轻叩”和“轻抚”写出了“我”的沉郁心情。
c、“夏”详“秋”略，表达了作者对“夏”的热烈、奋斗和大干一场的情意。
d、第⑥自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。
5、本文以“生活”为线索，以为序，采用虚实结合的手法，把学会生活的中的点点滴滴写得栩栩如生。（4分）
九、习作（30分）
六年的小学生活，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，哪一件事给自己留下的印象最深刻？以《成长的故事》为题，写一篇不少于左右的习作，注意把事情写具体，感情真实，这件事给自己带来了哪些启示。
六年级语文模拟检测二
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