一、 听力。（10分）
1.听写词语。 （4分）
2.听短文《风筝和线》两遍，完成练习。
1）填空。（4分）
风筝升上了天空，低头一看，只见觉得很了不起，以为自己是世界上飞得最高的人了。这时，天空飞来了一架飞机，风筝就责怪线否则它会比飞机飞得更高。线对风筝说风筝还是一阵风吹来，风筝拼命往上窜，线断了。
2）听了这个故事，你明白了什么？
二、 阅读感悟。（30分）
刀之爱。⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的（轻盈轻快）和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，【 不好看，【 是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。现在，尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？
难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？就这样，眼睁睁地看着奶奶一刀又一刀砍下去，我甚至偷偷地设想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？
4）所以，每当我吃着甘甜香脆的枣子时，我心里就会暗暗为这大难不死的枣树（庆幸庆祝）。
5）多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个美名远扬的梨乡，我又重（chóng zhòng）温了童年的一幕。
6）也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不仅仅是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，一块一块苍老的树皮，纷纷飞落。
梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
7）老伯这树为什么要这样砍呢我问一个正在挥刀的老人。
8）你们读书人应该知道树干（gān gàn）是用来输送养料的这些树睡了一冬
如果不砍砍就长得太快了老人笑道
9）“那有什么不好呢？”
10） “那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期，还拿什么去结果呢？
就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
11）哦，原来如此！
12）我被深深**撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人【 】年轻时过于顺利，【 会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。
这些枝条往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给自己的季节。而另外一类人，在生命的初期就被一把把看似残酷的刀砍断了生机，从此把养料酝酿了又酝酿，等到收获季节，他们的芬芳却结成了丰硕的成果。
（13）从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。
14)当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。
让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的。
1.用划出文中括号里正确的词语和读音。（2分）
2.在【 】里填上合适的关联词语。（4分）
3.给自然段加上合适的标点。
4.联系上下文，解释词语。
料峭虔诚---
5.用“ ”划出一句比喻句，用“﹏﹏划出一句拟人句。
6.简要概括文章的主要内容。（3分）
7.仔细阅读短文，完成下列填空。
1）第(3)自然段中划线部分连用两个反问句的作用1分）
（2）第(5)自然段写道“当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个美名远扬的梨乡，我又重温了童年的一幕。”这“童年的一幕”指的是。
2分）3）第(14)自然段中写道“树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。”这里“人的刀”
指的是生活的刀”指的是。
4分）8．联系短文内容，回答下列问题。
1）奶奶和梨农为什么在明媚的春天挥刀砍果树上长得快的枝条？（3分）
2）“刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。”联系短文内容，说说你对这句话的理解。（4分）
三、 积累运用。（20分）
1. 根据拼音在括号里填入正确的字。（3分）
y力立安（ ）
xiè 不（ ）一顾坚持不水 （ 不通。
2．补充完整下列成语。（3分）
负（ ）请罪声匿迹脱（ ）而出。
顶礼（ ）拜余音绕负（ ）顽抗。
3.用“ ”选择正确的读音。（3分）
桂冠 （guān guàn） 安塞（sài sāi）腰鼓择（zé zhái）菜。
4．在诗句后面的横线上写出下列加点字的意思。（4分）
却看妻子愁何在绝知此事要躬行。
问渠那得清如许人间四月芳菲尽。
5. 我会充满诗情地歌颂祖国景色优美。
（2分）6.李晓明不爱读课外书，我会用上名言警句这样劝告他。
。”（3分）
7．这一学期，我读了课外书它让我懂得。
（2分）四、 习作表达。（40分）
有时，一句话、一本书、一件事……往往会让我们受到启示，悄然改变着我们的学习和生活……请你以“ 改变了我”为题写一篇记叙文。做到内容具体，感情真实。字数左右。
听写词语：吟诵岔道口挣扎羞涩。
风筝升上了天空，低头一看，只见房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，以为自己是世界上飞得最高的人了。便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了”。
忽然飞来了一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放。要不，我肯定比飞机飞得更高”。
线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上”。风筝不以为然。
一阵风吹来，风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时，线断了。风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。
风筝这才明白：再自高自大，把自己估计得太高，必然要失败的。
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