（三）习作。
、具体试题情况分析：--真让我着迷，要求学生把题目补充完整，字数不少于。
2、主要得失。
从学生的答卷情况来看，最可贵的是学生能写出生活化的作文，从这些作文中我们可以看出学生的视野越来越开阔，同时也能联系生活实际。
比较不足的个别学生的标点符号用法不标准；有个别学生没认真审题，没按照要求来写；有的有错别字；有的内容不具体等。
四、改进措施及今后教学建议。
1、重视对学生审题方面的指导，养成良好的审题习惯，注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。
2、加强课外阅读，培养学生良好的学习习惯。如古诗词的学习积累，激发学生的学习兴趣，培养学生自己学习的意识和习惯。如怎样联系上下文理解词语、句子的能力，体会重点词句、体会人物品质、描写方法等能力的培养下一番功夫。
3、加强对学生的基本功训练，只有打好学生的基本功，写好每一个字，规范标点符号的用法，练好每一个通顺的句子，在这基础上教导学生用好词，造好句、谋篇布局，内容才会具体，情感才会真挚。
六年级语文上册期末考试质量分析
黔西县金碧镇金碧小学六年级语文上册全县统一期末考试考试质量分析。这次考试由教育局 义教中心 统一命题，学区交叉监考，组织严谨，集中组织网络评阅试卷，做到了公平合理。1 考试情况分析。本次我校六年级共33人参加考试，及格率93.65 优分率36.51 平均分78.5分。二 命题情况分析。本次学习目标检...
六年级语文上册期末考试质量分析
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六年级英语上册期末考试质量分析
2013 2014学年度第一学期期末考试六年级英语质量分析。一 基本情况及取得的成绩。本次期中测试应考35人，实考学生35人，80 100分0人，60 79分5人，最高分79分，最低分16分。总分1450分，平均分41.43分，及格率为14.28 优秀率为0 二 试卷的总体情况分析。主要考查学生的语...