小学毕业班教学质量评估测试语文模拟试卷（一）
一、汉语拼音。（共7分）
1.读拼音，写词句。（4分）
quán sushūjjiǎo xíngchú chuāng
táo huā tán shuǐ shēn qiān ch
bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qín
2.下列字的注音全部符合汉语拼音规则的一项是1.5分）
⑴ 教育（jiào yù） 选举（xüǎn jǚ ）省略（ shěnɡ luè ）
⑵ 允许（yǔn xǔ ）教学（jiào xué ）牛油（ niú yóu ）
⑶ 广州（ ɡuǎnɡzhōu ） 雷锋（ léifēnɡ ）老李（ lǎolǐ ）
⑷ 红的（ hóng de 威武（ wuēi wǔ ）小花儿（ xiǎo huā er ）
3.判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”1.5分）
1）“他是我的好兄弟。” 和“我家兄弟四个。”这两句话中“兄弟”的读音一样，意思也一样。（
2）花儿（huār） 家里（jiā li）的这两个词的注音是正确的。（
3）“盖”和“盖儿”读音不一样，但意思完全一样。（
二、汉字。（每空0.5分，共7分）
1.“幽”共有（ ）笔，第二笔的名称是（ ）用音序查字法查“幽”，应先查音序（ ）再查音节（ ）
2.“圈”是（ ）结构的字，它的形旁是（ ）声旁是（ ）跟“圈”的声旁相同的字有写两个）。
3.“兜”字用部首查字法应先查部首（ ）再查（ ）画。“兜”在字典里的解释有：
①口袋一类的东西；②绕；③承担或包下来；④招揽。在“有问题我兜着。”“他在街上兜售伪劣商品。
”“他开着车在城里兜圈子。”和“他的裤兜里装满了希奇古怪的东西。”等几句话里，“兜”的字义分别是和（ ）
三、词语。（共13分）
1、把下面词语补充完整，然后按感**彩分类(5分)
奋不( )身弄( )作假神机( )算坚强不( )阴谋( )计。
(1)褒义词：
(2)贬义词：
2. 按要求填空组成词语（2分）
（1）填空后组成的词语都含有“看”的意思。
注望 ﹙ 仰 ﹙ 顾。
2）填空后组成的词语都含有“走”的意思。
飞跃跨﹙ ﹚迈﹙ ﹚
3. 根据意思写成语 （2分）
爸爸是个有学问）的人，他看书多），常常看书快），读书至使他不吃不休息）
4. 按一定的顺序排列下列词语（4分）
世纪年年代季日旬月 ②颐和园亚洲北京中国海淀区。
四、句子。（共13分）
1.用修改符号修改下列病句。（每题1分，共2分）
1）香山漫山遍野到处飞舞着红叶。
（2）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路继续前进。
2.将下面的谚语和歇后语补充完整。（3分）
孔夫子搬家飞蛾扑火——
留得青山在不入虎穴。
3.按要求改写句子。（每题1分，共2分）
1）我那个红色的新书包上清晰地绣着一朵艳丽的山茶花。（缩句）
2）这样雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
4.用诗句填空。（每空1分，共4分）
当你思念家乡亲人时，你会吟说明事物蓬勃发展是阻挡不了的，你会引用当你要和朋友告别了，此时此刻你会咏诗道别：“
5.注意带点词语，理解句子的含义。（2分）
她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。” 联系课文内容第一个“幸福”指的是第二个“幸福”：指的是。
五、应用文（3分）
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
六、口语交际（4分）
1.生活情景对话。
现在很多小学生迷恋了上网，一些学生沉迷于网吧而荒废了学业。一些网吧老板也违规经营。假如你的好朋友也迷上了上网，你决定去网吧找回自己的朋友，劝他回归校园，努力学习。
a.你会对贪恋上网的朋友说：
b.你会对违规经营的网吧老板说：
七、阅读（共23分）
一）《一个这样的老师》（6分）
怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们没有想过吗？既然已经‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。
”怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的，他也真这么做。他希望我们从这件事上学到点什么。
引号有几种不同的用法：①表示直接引用的部分；②表示着重论述的对象； ③具有特殊含义的词语。
判断文中双引号和单引号的用法，把序号填在括号里。 文中双引号的意思是（ ）单引号的意思是（ )1分）
不改变句子的意思，给文中画横线的句子换个说法。（1分）
读文中画“ ”线的句子，回答下面的问题。
能把句中的“竟”去掉吗？为什么？（1分）
“没有起疑心”说明同学们完全联系原文想一想，老师给他们不及格的原因是2分）
联系原文想一想，怀特森老师希望我们从这件事中学到什么？（1分）
2）青花 （17分）
我端详着眼前残缺的青花，梦想着青花。在梦想中，祖辈的青花纷至沓来，仿佛向我昭示着什么，而我凝视着满地的毛坯，满眼的迷惘。（ 仿佛觉得脑子里灵光一闪，我想：
既然完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，那么我的青花应该来自我自己这里呀。这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。它在水里成长，在水里嬉戏，获得的是属于自己的快乐。
（ 我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，（ 开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。
（ 随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！
于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！
六年级语文模拟试卷
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