吉州区北门小学2023年六年级语文模拟试卷。
一、看拼音，写词语，并圈出整体认读音节（5+1=6分）
jué zé shū jí chōu yē qīn shí pái huái
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出（3分）
琴弦（xián xuán） 教诲（huǐ huì） 载歌载舞（zǎi zài）
卜算子（bǔ p肖像（xiāo xiào） 绷着脸（bēng běng）
三、在“然”字前填上合适的字，使成语完整（3分）
）然大悟然大怒然无声。
）然有序然开朗然起敬。
四、联系整句话，填上合适的成语（3分）
1、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，筹划“六·一”活动，我们还得。
2、班会不是“一言堂”，既然要讨论这个话题，大家当然可以。
3、评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该。
五、按要写句子（5分）
1、小明告诉爸爸，姑姑打**来，叫爸爸明天到上海去。（将间接引语改为直接语）
2、你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？（换个说法，意思不变）
3、我们班的李华同学被评为“最美少年”的称号。（用修改符号修改病句）
4、仿照例句的表达方式写句子。
例如，圆规。
a.她张着两只脚，像一个细脚的圆规。
b.圆规在纸上高兴地画了一个圈。
百灵鸟。a.
b. 六、选择题（5分）
1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
a.杂乱慌张坐无虚席 b.演绎锻炼肃然起敬。
c.憧憬蒜辩万象更新 c.和睦旷野蜂捅而至。
2、哪个词的修辞手法与其它三个不一样（ ）
a.莺歌燕舞 b.争奇斗艳 c.岂有此理 d.鸟语花香。
3、下列句子所表达的意思不正确的一项是（ ）
a.读书百遍，其义自见——多读 b.三人行，必有我师焉——多问。
c.拳不离手，曲不离口——多说 d.好学深思，必知其意——多思。
4、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ）
a.李白和杜甫 b.李商隐和杜牧 c.李白和杜牧 d.李商隐和杜甫。
5、下列带点字理解不正确的是（ ）
a.人闲杜花落（安静） b.我以日始出时去人近（离）
c.及其日中如探汤（热水） c.为是其智弗若与（以为）
七、回顾课文（10分）
1、六年的语文学习之旅，我们学过许多外国文学作品，如**作家写的《穷人》，美国作家马克·吐温写的也认识了不少个性鲜明的人物，如的孔子的严监生；还让我们懂得了不少道理，如《真理诞生于一百个问号之后》让我们明白了。
2、中国是诗歌的国度是我国最早的一部诗歌总集。
是诗人杜甫移情于蝶、莺，表达内心欢愉的见证表达了诗人龚自珍强烈的变革愿望。
八、阅读（35分）
一）揠苗助长。
宋人有闵(mǐn)①其苗之不长而揠之者，茫茫然归②，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（gǎo）矣。
注释] ①闵：担心，忧虑。②茫茫然：露出疲惫但十分满足的样子。
1、解释下列加点的字（3分）
1）谓其人曰。
（2）其子趋而往视之3）今日病矣。
2、用自己的话说说下面句子意思（4分）
（1）宋人有闵其苗之不长而揠之者。
（2）苗则槁矣。
3）读完这段文字后，你从中受到什么启发？（3分）
二）卜算子·咏梅。
***。风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1、这首词中是词牌名是题目。（1分）
2、解释三个带点字的意思（3分）
咏犹俏。3、词中的哪句话，把梅花拟人化了？（用“ ”画出来）（1分）
4、这首词作者赞美了梅花的精神品质。（2分）
5、梅花在中国传统中被人称为“清客”，并把它和松、竹称为2分）
三）随手把身后的门关上（16分）
英国前首相乔治有一个习惯，--随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门，你知道，这是必须做的事。当你关门时，也是将过去的一切留在后面．不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。
然后你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思中．乔治正是凭着这种精神一步步走向了成功，踏上了英国首相的位置。
我一生都在关我身后的门！”多么（经典、精美）的一句话！从昨天的风雨里走过来，身上难免 （沾染、沾上）一些尘土和霉气；心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。
我们（需要必须）总结昨天的失误，但是我们不能对过去的失误和不愉快耿耿于怀，伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使你更聪明、更完美。如果总是背着沉重的怀旧包袱，为逝去的流年伤感不已，那只会白白耗费眼前的大好时光，也就等于放弃了现在和未来。（追悔后悔）过去，只能失掉现在；失掉现在，哪有将来！
正如俗话所说为误了头一班火车而懊悔不已的人往往还会错过下一班。
1、文中第一段“——的作用是（ ）1分）
a.表转折 b. 语意、语言中断 c.解释说明 d.表因果关系。
2、解释词语（2分）
1）纳闷：
2）耿耿于怀：
3、在短文括号中选择恰当的词主的“√”4分）
4、给加点字选择正确的解释（2分）
（1）酸楚的记忆。
a.像醋的气味或味道 b.悲痛、伤心
c.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。
2）为逝去的流年感伤不已（ ）
a.伤害、损害 b.妨碍 c.悲伤、忧伤 d.因过度而感到厌烦。
5、给文末的句子加上正确的标点（2分）
6、为什么说“误了头一班车而懊悔的人还会误下一班车”？（2分）
7、学了短文，你明白了什么道理？（3分）
九、习作芳草地（30分）
题目：我尝到了。
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……）然后写一篇以上的记叙文。
六年级语文模拟试卷
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