金川小学2023年上学期六年级语文模拟试卷。
班级： 考号： 姓名：
一、语言积累与运用（35分）
1.拼一拼，规范书写下列词语。（5分）
yōu yǎ nuó yí miǎoshì dú chū xīn cái
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是()（2分）
a.意味深长栩栩如生血迹班班腾云驾雾。
b.永往直前一丝不苟赏心悦目名列前茅。
c.昂首挺胸明辨是非振奋人心随遇而安。
d.毫不可惜张冠李戴饱经风霜拔山涉水。
3. 下面停顿正确的一组是（）（2分）
a.未闻/孔雀/是夫子/家禽。b.峨峨/兮若/泰山。 c.为是/其智/弗若与？
4. 判断下面句子的对错。（对的打“√”错的打“×”3分）
（1）《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。
（2）《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。
3）小兵张嘎、华子良和江姐都是革命**《红岩》中的人物。
5. 下列各句划横线的词语用得不恰当地一句是2分）
a.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
b.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
c.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
d.江西电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
6. 文句修改，基本素养的考查。（2分）
（1）《青春之歌》这部**出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
（2）经过这次外出调查，对大家的启发很大 。
7. 照例子仿写句子（2分）
大自然能给我们许多启示；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，那是在启示我们要齐心协力那是在启示我们要。
8.课文重温，文学殿堂里遨游。（联系六年级课文填空）（2+2+3=7分）
1）《学弈》中说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是（用原文句子答）；
2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”是指第二个“幸福”是指。
3）深蓝的天空中挂着圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜有一个十一二岁的少年手（ ）一柄钢叉，向一匹猹那猹却将身（ ）反从他的跨下逃走了。《少年闰土》
9.填补下列名句或按要求填空。（1+1+2+2+2=8分）
1非宁静无以致远。
2金石为开。
3）俗话说：人无完人，金无足赤。正如《墨子》所语。
4既是鲁迅先生爱憎分明的独特个性，也是他人生的真实写照。
5）杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。
10. 亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打**，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）
二、阅读（先读文章，再完成后面习题）（35分）
一）和田的维吾尔（片段）（7分）
六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是一个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着，忽闻一阵马车飞空中渺渺回荡……虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到这汉子如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇而肃然起敬了。
11.用“ ”画出片段中的拟人句。（1分）
12.这段话体现了维吾尔人的特点。（2分）
13.描写天气的恶劣在文中有什么作用？（2分）
14. 片段中加点的“竟”字能否去掉，为什么？（2分）
二）昆虫的“鼻子”--触角（12分）
古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”--触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。
就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇蝴蝶的触角像两个白蚁的触角像一串苍蝇的触角像多芒的而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在**呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
15.本文说明的对象是题目中“鼻子”加上引号表示2分）
16.短文开头讲述“霸王自刎乌江”的故事的作用是（ ）2分）
a.增添说明文的趣味性 b.增添说明文的形象性 c.增添说明文的连贯性。
17.在第③段的横线上依次选填恰当的词语。（2分）
a.小麦穗 b.小鼓槌 c.小胡子 d.念珠。
18.第⑤段主要运用了的说明方法，说明了。
2分）19.第⑥段省略号省略的内容是2分）
20.第⑦段“因此受到启迪”中的“此”指代。
启迪”具体表现为2分）
超越生命的爱（16分）
这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！
终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝【hè hē】斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和【hè ｈ着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说："就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。"
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