六年级语文模拟试卷

六年级语文毕业模拟试卷。

第一部分：积累运用。

1.我是拼写小高手。

chúchuānɡdònɡjiānɡshūjírónɡrù（）chōutìfěicuìbiān pàoqīnshí（）

2.用√标出下列加点字的正确读音。

锲而不舍（qiēqiè）鲜为人知（xiān xiǎn）悄然无声（qiāoqiǎo）鉴往知来（jiān jiàn）3.把下列词语补充完整，并按要求填空。

感激（）零②（）人不倦③明（）秋毫④狂风大（）⑤除恶（）尽⑥目（）口呆⑦百感交（）⑧之以恒（1）以上词语中，描写自然景色的是___填序号)。我还能再写出两个这样的词语。

2）以上词语中，可以用来赞扬孙悟空的是：__填序号)。我还会用其他词语来形容《三国演义》中的人物的诸葛亮曹操的关羽（3）从以上词语中选择合适的词语填空。

每当看到老师额头上爬满的皱纹，我们的内心就（）：当我们遇到难题时，您总是那样（）；当我们屡屡犯错时，您每次都（）4.知识积累库。

.使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是种树者必培其根。

.如果你外出旅游来到杭州，看到风光秀丽的西湖，会情不自禁地想起诗句。

.我们浪费粮食时，爷爷经常会用唐代诗人李绅《悯农》中的诗句。

来教育我们。

.人生不是一帆风顺的，遇到艰难险阻也不一定就是绝境，要知道陆游《游山西村》），只要有信心，成功就在眼前。

.面对沉迷于各种游戏，不知道珍惜时间的小军，我真想用一句名言劝诫他5.句子乐园。

.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句）

凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用恰当的关联词语连成一句话）

一摞碗在少年的头上摇晃起来。（改为拟人句）

姚明顽强拼搏的精神令人敬佩。

改为反问句改为双重否定句如果我是阳光，将照亮所有的黑暗；如果我是清风，将如果我是将。

第二部分：阅读理解。

一）课内阅读。《匆匆》选段。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏。

要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1.用“﹏﹏画出语段中的一个比喻句。这个比喻句是把比作和我能仿写一个这样的句子：过去的日子如被如被。

2.给画线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。

3.从这段文字中，我体会到作者的思想感情。

二）课外阅读：

锁匠的徒弟。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，（）谁花的时间短，谁（）是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：

“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打。

开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式**人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：

“（干什么行业，（）要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

1.联系上下文理解词语：

易如反掌支吾2.从文中找出下列词语的反义词。

鄙视——（技不如人——（困难重重——（利人利己——（3.在括号里填上恰当的关联词语。4.填空：

开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表情：大徒弟可见他二徒弟可见他。

4.在技术上谁更高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式**人的理由是什么5.

老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这句话中“不能打开的锁”指的是什么？

第三部分：习作。

如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧。请选择一件使你颇有感触的事写一写。题目自拟。要求：

1）语句通顺流畅，字迹工整。

2）写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。（3）字数在以上。

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