2013--2014学年度上学期小学六年级期中测试。
语文试卷。时间：120分钟，满分：100分）
一、积累与运用。（共30分）
1.读拼音，写词语，要求做到规范、端正、整洁，有一定的速度。（4分）
kuí wjuàn liàn ēn czī rùn
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
晶莹(yīn yínɡ) 搁板(ɡē威胁(xié xué) 想悖（bó bèi）
神圣(shēn shènɡ) 忧虑(lǜ lù) 真挚(zhì zì) 尴尬（ɡàjiè）
3. 形近字组词（4分）
虑遗谦（ ）勤（ ）
虚遣歉（ ）谨（ ）
4.把词语补充完整。（4分）
大物匆匆峭壁思潮。
可见兴高可亲 （ 风（ ）号。
5. 把下面的古诗词名句补充完整（任意选做4题）。（4分）
1）诚者诚之者。
2）落红不是无情物。
3虫声新透绿窗纱。
4）不是花中偏爱菊。
5纤毫必偿时刻不易。
6.按要求写句子。（6分）
1）用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。
老舍爷爷摸到了养花的门道。②老舍爷爷养的花三年五载的活着。
2）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（换一种说法，意思不变。）
3）看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。(修改病句)
7. 口语交际。（4分）
请围绕“我的梦，中国梦”这一话题，写写你的认识或你自己的梦想。
二、阅读题。（共40分）
一）阅读《穷人》片段，回答问题。（15分）
一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
1．联系上下文解释下面词语。（4分）
忐忑不安：
自作自受：
2．第一段文字主要写了。
（2分）3．第一段文字中用了很多省略号，表现出了桑娜的的心理，从中看出桑娜是的人。（4分）
4.第二段文字细致描写了渔夫的和从中我们可以看出渔夫是的人。（5分）
二）阅读《詹天佑》片段，回答问题。（8分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1．这段话主要写
（3分）2.这段体现出詹天佑的精神。（2分）
3.结合课文内容画出詹天佑开凿八达岭隧道的示意图。（3分）
三）阅读短文，回答问题。（17分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目，他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪。父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普（激动高兴）不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（ 抢救挽救）了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.给短文起个适当的题目，写在短文前的上。（2分）
2.短文的主要内容是
（4分）3.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
4.“望”字用部首查字法查字典，应查部，再查画。该字在字典中的解释有①向远处看；②探望；③盼望；希望；④名望；也指有名望的人。
文中“喜出望外”的“望”应取解释（填序号）。（3分）
6.“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”请联系生活写一写你对这句话的理解。（4分）
三、习作。（共30分）
别饿坏了那匹马》一文中，那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。
在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，要求句子通顺，字迹清楚，书写规范，不写错别字，字数不少于。
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