人教版六年级语文上册。
一、二单元月考试卷。
班级姓名成绩
一、书写展示：认真把字写得端正漂亮。（5分）
世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字不识，即使整天吃“红的”。
二、积累与应用。
1.根据拼音写词语。（10分）
jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhóng
xīu zhù chàng hè miǎn lqǐn bù ān xí
2、 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）3分）
a 扁舟（piān） 阻挠（náo） 树冠（guàn） 陡峭（dǒu）
b 蕴含（yùn） 弹奏（còu） 僻静（bì） 俏皮（qiào）
c刚劲（jìng） 杰出（jié） 拖蔓（wàn） 挺拔（tǐng）
d割舍（shě） 和蔼 （aǐ） 哈达（hā） 铲平（chǎn）
3、下列各组词语中有错别字的一组是（ ）3分）
a. 舒适恶劣割舍自作自受。
b．勉励朦胧引用悬崖峭壁
c．清爽吟诵辩认行色勿勿。
d．漫游亲吻凄凉和蔼可亲。
4、下面这句话按音序排列正确的一组是（ ）3分）
小王是浙江龙游人。
abcd ④⑧
5、下列对应正确的一项是（ ）3分）
a 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。--陈与义。
b 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱--王维。
c 落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍。
d此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。--杜甫。
5、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（ ）的悬崖胜利的（ ）息俊（ ）的姑娘 （ 好的铅笔
弥漫的（ ）烟畅（ ）的商品 （ 遥自在的生活元（ ）佳节。
6、按要求写句子。（10分）
你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？
你好， 的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？你好， 的瀑布！你天生的的男高音多么有气势。
***同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。***同志曾深情地说：
从你积累的古诗中任选两句有花的诗句写下来。
房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
7. 才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）
例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
人生路上。人生路上。
三、阅读与提高（22分）
一）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：
我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说：
人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
1．默读短文，找出三组反义词3分）
2．填空。（6分）
1）“我用作品表达这种感情”，“这种感情”指的是。
2）“让我的生命开花结果”的意思。
3）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花”，“它们”指的是。
二 ）“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
爸爸笑着说□□孩子□你们冤枉罗老师了□你们的老师其实并不懒□他是一个勤奋好学□勇于探索的好老师□他写的教学**经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”
听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！
1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？ 用“ -在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。（2分）
2、在□内加入合适的标点。（2分）
3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”我心中的疑惑是
（3分）4、“懒老师”是个什么样的人？（3分）
5、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（3分）
6、你身边肯定也有这么这么有个性的老师，说一说他（她）的特点，你想对他（她）说些什么？（3分）
第三部分：写作水平。
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
六年级语文上册月考试卷
姓名 得分。一 看拼音，写词语。m ng lng z x n qu n su z zhu j s ng ku ng w ng二 比一比，再组词。陪 邦 蓄 哀 悟 竟 培 帮 畜 衷 梧 竞 三 给下列带点字选择正确的读音，并用 号画出。将军 ji ngji ng 盛满 chngshng 船舷 xi...
六年级上册语文月考试卷
六年级语文周末试卷 8 一 拼音 厅，奏出美妙乐章 8分 1 看拼音写词语。根据拼音在括号里写出相应的词语。6分 在永丰一个偏僻的山村，住着一个c nj 老人，孤苦伶仃，住在一间y n n 的土房子里。由于生活艰难，他本是一个身材ku w 的人，如今变得k sh u 还经常k sou 平日里，他常背...
六年级语文上册月考试卷
一 读拼音，写汉字。8分 xi f zh ng z ng pi o x hu ng k ng 无 竹 屏合。二 字 词。16分 1 比一比，组词。10分 秦 撕 瑕 喂 谐 泰 斯 暇 嘿 偕 2 把下面的词语补充完整。6分 身临其水平如尽 力。红 赤 不绝勇 直 三 句。34分。1 用下列关联词语...