六年级语文周末试卷（8）
一、拼音**厅，奏出美妙乐章（8分）
1、看拼音写词语。根据拼音在括号里写出相应的词语。（6分）
在永丰一个偏僻的山村，住着一个cánjí()老人，孤苦伶仃，住在一间yīnàn(）的土房子里。由于生活艰难，他本是一个身材kuíwú（）的人，如今变得kūshòu（），还经常késou（）。平日里，他常背一个sùliào（）袋捡垃圾度日。
乡**了解到这一情况后，立刻把他安置到了当地敬老院，安享晚年。现在，老人脸上洋溢着幸福的笑容。
2、选择正确的读音，打“√”2分）
薄雾（báobó）空落落（luòlào）旋涡（xuánxuàn）潜入（qiǎnqián）
二、词句百宝箱，尽显你的风采（11分）
一）找规律写词语（6分）
1、三顾茅庐2、后羿射日。
3、（）对白天正如黑夜对夜晚信任对朋友正如怀疑对（）
二）按要求写句子（5分）
1、地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（用与这句话相同的修辞手法写一句话）
2、早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。（改为拟人句）
3、渔夫拖着渔网。（扩句）
4、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（在原句上修改病句）
5、用上“凝聚”一词，写一句赞美老师的话。
3、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（4分）
1、依次填入括号中最恰当的一组词语是。
刚一上场，你看他那()样儿，好像稳拿第一，可是，连输了几个球后，()就有些慌张了。下半场开始，虽然()恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那()显得十分沮丧。
a、神态神情神色神气b、神情神色神气神态。
c、神气神态神情神色d、神气神色神态神情。
2、给下列这段话的空白处选择恰当的关联词语，正确的一组是（）
在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。()人们没有记忆力，()不可能获得知识和经验。记忆力()生来就有的，()自然而然发展起来的，()在正常的教学影响下培养起来的。
a、因为所以不是也不是而是b、因为所以不是不是而是。
c、如果就不管还是都 d、如果就不是也不是而是。
四、温故而知新（10分）
1、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗是对的真实写照。
这个学期我们学过他的文章1分）
2、《老人与海鸥》讲了与之间建立起来的深厚情谊。课文通过等事例表现了老人对海鸥3分）
3、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集杨柳依依”的意思是1分）
4、古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新。我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句。
5、我知道的唐代诗人有宋代诗人有。
6、综合性学习——轻叩诗歌的大门。我们班开展的活动有。
7、李贺借马抒发了自己为国建功立业的情怀的诗句是。
五、口语交际（4分）
水管漏得厉害，院子里已经积满了水。修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：
“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！
”这位主妇的言外之意是。
六、开心阅读（31分）
露珠赞。我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1、从文章中找出一句打比方的句子，并抄下来。
这句话是用来比喻2分）
2、用“~~画出和“与大海同在，与日月同在，与人同在”写法相似的句子。
3、本文在结构上采用的方法是1分）
4、用直线画出第三自然段的中心句。（1分）
5、读句子，联系上下文填空。（2分）
露珠精神将永远在我心头闪动。“露珠精神”就是。
6、像这种具有“露珠精神”的人还有2分）
7、请给第二自然段没有标点符号的句子添加标点符号。（4分）
打伞的女孩。
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。
是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，**可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
一)积累与运用（9分）
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liánglìang）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺。
2、从文中找出一个成语写下来这个成语的意思是2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。__改___2分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成2分）
二)理解与感悟。（9分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指制宜”在文中指2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为4分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人3分）
七、写作（30分）
要求：1、根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
2、书写工整，卷面整洁，以上。
开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。
一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：
“这是个秘密。”
六年级语文上册月考试卷
姓名 得分。一 看拼音，写词语。m ng lng z x n qu n su z zhu j s ng ku ng w ng二 比一比，再组词。陪 邦 蓄 哀 悟 竟 培 帮 畜 衷 梧 竞 三 给下列带点字选择正确的读音，并用 号画出。将军 ji ngji ng 盛满 chngshng 船舷 xi...
六年级上册语文月考试卷
人教版六年级语文上册。一 二单元月考试卷。班级姓名成绩 一 书写展示 认真把字写得端正漂亮。5分 世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字不识，即使整天吃 红的 二 积累与应用。1.根据拼音写词语。10分 j ng m q li ng m ng l ng d...
六年级语文上册月考试卷
一 读拼音，写汉字。8分 xi f zh ng z ng pi o x hu ng k ng 无 竹 屏合。二 字 词。16分 1 比一比，组词。10分 秦 撕 瑕 喂 谐 泰 斯 暇 嘿 偕 2 把下面的词语补充完整。6分 身临其水平如尽 力。红 赤 不绝勇 直 三 句。34分。1 用下列关联词语...