修辞手法。
复习目标：1、复习巩固比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等六种修辞手法。能区别比喻和拟人句。
2、能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法。
复习重点：比喻、拟人、夸张。
复习过程：一、复习比喻句和拟人句。
1、比较两个句子，说说他们分别用了什么修辞手法：
啄木鸟在给树治病。（拟人）
啄木鸟像医生在给医生给树治病。（比喻）
你能说出两个句子有什么区别吗？（学生回答后老师小结彩。
拟人是把物直接当作人来写，拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体。比喻是用一种事物来比作另外一种有相似特征的事物，比喻句有本体和喻体，并有比喻词“像”。拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。
2、分辨：春风象母亲的手抚摸着你。（比喻）
春风温柔地抚摸着你。（拟人）
二、分辨比喻句和非比喻句。
1、请分辨下面哪句是比喻句，为什么？
他象要发火了。
那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
2、小结：比喻句中的本体与喻体必须是本质不同的事物即以他物比此物。第二句中的景色和水画是不同本质的事物，用水画比喻景色；第一句则是表示对一种事物的一种推测，没有出现喻体。
3、辨别：石拱桥的桥洞象虹。
小李象过去那样尊敬老师。
三、复习夸张。
1、什么是夸张？
夸张是指故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述。）
如“桃花潭水深千尺”
2、你还能举出另外的句子吗？
四、复习排比、反问、设问。
1、请学生说出这三种修辞手法的特点，老师适当补充。
2、让学生在十二册课文中分别找出有以上三种修辞手法的句子，小组交流。
3、全班交流。
五、练习：辨别下列句子所用的修辞手法。
千里冰封，万里雪飘。()
是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。()
当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。()
我们共产党人好比种子，人民好比土地。()
附课后练习：
一、读句子，判断各句用了什么修辞方法，选择一种写在后面的括号里。
排比反问设问拟人比喻夸张。
（1）天空中的星星快活地眨着眼睛。
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记。
（3）世界上有没有给自己写信的人呢？有！他就是欧立希。 （
（4）武松提起铁拳般大小的拳头，使尽平生力气只顾打。 （
（5）真正的英雄，永远不知停顿，永远不知满足，永远要向自己提出更高的要求。
（6）石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
7）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
8）暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。（）
9）天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。（）
10）阳春三月，微风吹拂着千万条才舒展开的黄绿眉眼的柔柳。（）
二、读句子，分别说说句中把什么比作了什么？
（1）祖国的东沙、中沙、西沙和南沙群岛，就像一把珍珠撒在南海的海面上。
把___比作___
（2）夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似地跳跃不定。
把___比作___
（3）河马的一对下门牙，不是向上长的，而是向前平行探出，好像两把铲子一样。
把___比作___
三、请写出下列句子所用的修辞方法。
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）
2、危楼高百尺，手可摘星辰。（）
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）
6、骆驼是沙漠之舟。（）
7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）
8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）
10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）
11、生物真是人类的好老师啊！（）
12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）
13、你难道要违背人类的真理吗？（）
14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）
15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）
17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）
18、桂子花开，十里飘香。（）
19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（
六年级语文修辞手法
比喻拟人夸张反问设问排比。一 比喻 比喻就是打比方，也就是用具体 人们熟悉的事物去说明抽象 生疏的事物。比喻句一般由三个部分组成，一个是被比喻的事物，叫本体 一个是比喻的事物，叫喻体 还有一个是把两者联系起来的词，叫比喻词。例如 翠鸟像箭一样往远处飞走了。本体 翠鸟喻体 箭喻词 像 一样。1 像这个...
六年级语文修辞手法
修辞手法。句子的修辞形式共有六种 比喻拟人夸张反问设问排比。一 比喻 比喻就是打比方，也就是用具体 人们熟悉的事物去说明抽象 生疏的事物。比喻句一般由三个部分组成，一个是被比喻的事物，叫本体 一个是比喻的事物，叫喻体 还有一个是把两者联系起来的词，叫比喻词。例如 翠鸟像箭一样往远处飞走了。本体 翠鸟...
六年级语文修辞手法
比喻拟人夸张反问设问排比。六年级语文修辞手法。例如 翠鸟像箭一样往远处飞走了。本体 翠鸟。喻体 箭。喻词 像 一样。1 像这个例句除出现本体和喻体外，还用上 像 这个比喻词，把本体和喻体连接起来的比喻句叫 明喻 这类比喻句常用的比喻词有 像 好像 仿佛 如同 像 一样 仿佛 一般 等。2 暗喻 句中...