暑假练习题1
一、读一读；连一连。
二、阅读天地。
苏格拉底带着他的学生漫游天南海北；增长自己的见识。通过游历；学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西；增广了见闻；现在他们各个都是满腹经纶。一天；苏格拉底他们到了一片旷野；大家在草地坐了下来；苏格拉底对**们说：
“现在你们已经学到了很多东西了；而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了；作为你们的最后一次考试；我问你们一个问题。” 苏格拉底问他们：
“现在我们坐的是什么地方？”学生们回答道：“旷野。
”苏格拉底又问：“这里长了什么？”学生们答曰：
“草。”
苏格拉底说：“是的；这里长满了草；那我要问你们一个问题；让你们想办法；你们会如何除掉这些杂草？” 学生们对于这个问题很诧异；因为他们学的是哲学；而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧；这个问题实在是大大出于他们的意料；一直**人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。
一名学生抢先开口：“这个问题很好解决；只要用手拔掉即可。”另一个学生答道：
“用镰刀割掉；那样会省力些。”第三个学生回答得更为干脆：“用火烧更彻底。
”苏格拉底站了起来；说：“那好；现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。我们明年再来这里；看看谁的答案更好。
”一年后；但个学生都来了；在他们除草的地方已不再是杂草丛生；不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆；而另有一块地方；不是他们除草的区域；那里没有杂草；反而旺盛地长着绿油油的麦苗；在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书；他们凑上去看；那是他们老师的著作；在这摞书的上面还压着一张纸条；上面写着：“要想除掉旷野里的杂草；方法只有一种；那就是在上面种上庄稼。”其实；我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草；就让爱占满你的灵魂。
1、 给这篇文章取个合适的题目；写在文前的横线上。
2、 三个学生除掉杂草的方法分别是什么？苏格拉底的方法是什么？
3、 你觉得文中哪句话写得好；用“～～画出来；说一说为什么？
4、 你的心灵有过什么杂草吗？假如有；你想怎么去做呢？
六年***：
一、略。二、
1、除去心灵的杂草。
2、三个学生除杂草的方法是：用手拔、用镰刀割、用火烧。苏格拉底的方法是：在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。要除掉你心灵的杂草；就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理；要让爱占满我们的灵魂。
4、示例：有。 要多做好事；让善良的品质占据我的心灵。
暑假练习题2
一、根据词的不同意思；补充上一个字。
1.（ 赐：原指帝王给予赏赐；现泛指因怜悯而施舍。
2.（ 运：困苦的遭遇；不幸的命运。
3.（ 灰：遗留下来的痕迹。
4.（ 虐：任意残杀或**。
二、课外阅读。
地球的癌症。
荒漠化被称作“地球的癌症”。
荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化；它包括风触和水触导致的土壤物质流失；土壤的物理、化学和生物特性或经济特性以及自然植被的长期丧失；如沙化、水土流失、土地盐碱化等。
今年的6月17日是世界抗荒漠化及干旱日。联合国公报显示全球现有12亿受到荒漠化的直接威胁；其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险。
全球荒漠化的土地达3600万平方公里。近20年来；全世界荒漠化土地仍在继续扩大；荒漠化吞噬土地面积相当于美国可耕地面积的总和。荒漠化是全球的严重环境问题之一。
非洲地区荒漠化最为严重；我国受荒漠影响的区域已超过国土面积的1/3；并仍以每年2000多平方公里的速度扩大；荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。
荒漠化的后果是严重的。它使人类有限的生存空间遭到吞食；人类面临前所未有的挑战。
1.这篇说明文主要说明的是（ ）
a.荒漠化是一个环境问题。
b.如何防治土地荒漠化。
c.荒漠化的危害
d.荒漠化对我国的危害。
2.“地球的癌症”指的是什么？是如何造成的？
3.第三段画线句子中“之一”一词能否去掉；为什么？
4.除了土地荒漠化；你还知道哪些环境问题？结合实际；说说我们应该如何应对？
六年***：
一、赐厄遗肆。
二、2.荒漠化。荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化。
3.不能去掉；“之一”表示除了荒漠化；全球还存在其它问题；去掉的话意思则发生了改变；体现不出说明文的严谨性。
4.大气污染、全球变暖。积极宣传绿色出行的好处；尽量少开车或乘用公共交通；减少空气污染；对于废气应先进行处理；达到指标后才可排放。
暑假练习题3
一、读一读；加点字念什么；在正确的音节下面画“＿”
镌刻（juān juàn）瘦削（xuē xiāo）扁舟（biān piān）
纤夫（qiān qiàn）阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù）
挫折（cuō cuò） 惩罚（chéng chěng）
二、用“然”字组词；并分别填入下面的句子。
1）岁月悠悠；唯有你（ ）如旧。
2）爷爷今年八十岁了；他（ ）能爬上五指山顶峰。
3）这种说法（ ）错了；所以大家都摇头。
4）这事发生得太（ ）了；所以大家很难接受。
三、按要求写句子。
1）我敢保证；这次校运动会我们可能得冠军。（用修改符号修改病句。）
2）信赖；往往创造出美好的境界。（改成反问句）
3）战士们挺着胸膛站在战车上；像钢铁巨人一样。（仿写句子。）
4）小芳对我说：“请帮我拿本书。” 改为间接转述句）
5）桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（反问句）
6）他是一个听话的孩子。（改为双重否定句）
四、阅读理解。
我于是日日盼望新年；新年到；闰土也就到了。好容易到了年末；有一日；母亲告诉我；闰土来了；我便飞跑地去看。他正在厨房里；紫色的圆脸；头戴一顶小毡帽；颈上套一个明晃晃的银项圈；这可见他的父亲十分爱他；怕他死去；所以在神佛面前许下愿心；用圈子将他套住了。
他见人很怕羞；只是不怕我；没有旁人的时候；便和我说话；于是不到半日；我们便熟识了。
1、这段话选择课文《 》作者是。他一生创作了许多作品；如《 》等。请你写出一句他的名言。
2、这段话中描写闰土的外貌主要有三个特点。
3、文段中描写闰土外貌的句子说明了（ ）
a.闰土知识丰富。
b.润土的父亲十分爱他。
c.闰土是个健康、朴实、可爱的农村少年。
d.闰土对我一点儿也不怕羞。
六年***：
一、juān；xuē；piān；qiàn；náo；sù；cuò；chéng。
二、依然居然显然突然。
三、1）“可能”换成“一定能”；
2）信赖；难道不能创造出美好的境界吗？信赖；怎能不创造出美好的境界？
3）浪潮向我们汹涌而来；就像一头头怒吼的狮子。
4）小芳对我说；让我帮她拿本书。
5）桑娜怎能看着孩子和死去的西蒙睡在一起呢？
6）没有人不说他是一个听话的孩子。他不可能不是一个听话的孩子。他不是一个不听话的孩子。
四、1.《少年闰土》、鲁迅、《故乡》《狂人日记》、浪费别人的时间无异于谋财害命。
2.健康、可爱、朴实。
暑假练习题4
一、查字典。
魁”字按音序查字法；先查音序___再查音节___按部首查字法应先查___部；再查___画；这个字的第七笔的名称是___魁”在字典中有三种解释：a.为首的；b.
高大；c.第一位；“魁梧”中的“魁”应选( )解释。
二、选择恰当的一组关联词填空。
宁可……也…… 因为……所以……
只有……才…… 即使……也……
不但……而且…… 既……又……
桑娜( )从早到晚地干活；( 只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子；( 对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了；( 自己受累；( 不让西蒙的孩子受罪。
她真是一个( )勤劳( )善良的人。
三、按要求写句子。
天空挂着圆月。(扩写句子)
小学语文六年级基础知识 阅读理解暑假练习题带答案
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