《金翅雀》学案。
一、学习目标。
1．掌握生字词，积累表示心理活动的词语。
2．有感情地朗读课文，体会父母在孩子讲述过程中的心理变化，品味父母对孩子的关爱之情。
3．学习作者运用心理描写刻画人物的方法，二、导学问题。
1.快速浏览课文（不少于3遍）
2.概括课文主要内容（孩子给父母讲了一件什么事。
3.联系上下文理解词语：心。不。在。
焉。战。战。兢。
兢。深渊天。真。无。
邪。5.感悟理解。
1）在讲述这件事的过程中，孩子的心境是怎样的？父亲、母亲的心情怎样的？勾画出相关语句多读几遍，写在下面。
2）比较孩子的心情与父母心情的变化，他们的变化有什么关系？你体会到什么？
3）品读课文最后一段，猜测父母会谈些什么。
二、参考资料。
文库。1．金翅雀的生存环境：主要栖息于海拔1500米以下的低山、丘陵、山脚和平原等开阔地带的疏林中，尤其喜欢林缘疏林和生长有零星大树的山脚平原，也出现于城镇公园、果园、苗圃、农田地边和村。
寨附近的树丛中或树上。喜欢在乔木上栖息和活动，在西部和南部地区，有时也见上到海拔2000-3000米的中山地区林缘、疏林和灌木丛中，不进入密林深处。
2．心理描写：指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。
最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。
冀教版小学六年级语文下册教案金翅雀
金翅雀。教学目标 1 认识3个生字，会写8个生字，理解 心不在焉 聚精会神 提心吊胆 战战兢兢 等词语。2 有感情地朗读课文，体会父母在孩子讲述过程中的心境变化，品味父母对孩子的关爱之情。3 学习作者运用心理描写刻画人物的方法。教学重点 体会父母在孩子讲述过程中的心境变化，品味父母对孩子的关爱之情。...
冀教版小学语文六年级下册《金翅雀》学案
金翅雀 学案。一 学习目标。1 掌握生字词，积累表示心理活动的词语。2 有感情地朗读课文，体会父母在孩子讲述过程中的心理变化，品味父母对孩子的关爱之情。3 学习作者运用心理描写刻画人物的方法，二 导学问题。1.快速浏览课文 不少于3遍 2.概括课文主要内容 孩子给父母讲了一件什么事？3.联系上下文理...
六年级语文下册《金翅雀》教案冀教版
金翅雀。情感态度价值观 通过理解课文，体会父母在听孩子讲述过程中的心境变化，体味父母对孩子的关爱之情。学会本课的生字新词 能用简练的语言概括文中围绕 金翅雀 教学目标知识与技能 所讲述的事情 积累描写人物心理活动的词语，学习作者运用心理描写刻画人物的方法。1 通过品词句析，体会父母对孩子的关爱之情。...