六年级语文检测试卷 2015.1
成绩。一、联系语境，看拼音，写字词。（7分）
w r kāng ki jī áng zhèn hàn
林肯面对（ ）用的演讲了参议院。
miè shjī xiàoquán shì
詹天佑（ ）外国人的肖邦用**了爱国情怀。
二、 根据要求选择答案（2+4+2+2+6分）
1）下列词语中，加点字的读音正确的一组是。
a桂冠（guàn） b 扉（fěi）页 c 兴（xīng）许 d 翘（qiào）首遥望
2）用“\”画去错误的答案。
a一个人的阅读（品味品位），看他喜欢读哪一类书就知道了。
b听到这个消息，他了好一阵子。 （寂静恬静静默）.
c这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？ （夸张比喻反问）
d“泣涕零如雨”的上句是河汉清且浅终日不成章）
3）加点字解释正确的是。
a漫卷诗书 （慢慢地b 熟能生巧（ 生产 ）
c 脱颖而出（才能出众d鉴别真伪（**，审察）
4）依次填入下列括号的词语，最恰当的一组是（ ）
我们每个人都享有平安和快乐的（ ）
元旦到了，在我家（ ）的小广场上举行了新年联欢会。
这次征文比赛，同学们踊跃参加，（ 今天共收到同学们的征文300篇。
a权利临近截止b权力邻近截至
c权力临近截止d权利邻近截至。
(5) 按要求完成句子。
a这碗鱼汤没有加佐料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
用关联词把两句话合成一句话。
b新时代的青少年应该树立起不畏艰难、知难而退的勇气。（用修改符号修改）
c有机会我一定会去阳朔领略山水风情。（填俗语）
三．语文与生活 （3分）
浙江慈溪市海茂电子****于2024年创立，由于公司引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理，只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。这正是“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
在这篇文章里“源头活水”是什么？用画出相关句子。“清如许”指什么？用“ ”画出相关句子。
四、根据课文内容和你的理解填空。（14＝6+2+6分）
1．崇高的爱国情怀：“民族英雄郑成功的伟大功业是我们永远也不会忘记的。“这句话在文中的作用是詹天佑》一文写了詹天佑一生中最主要的事迹作者选取了此事迹中三件典型事件来写，分别是。
2．读书得法：有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠那得清如许？
但是不能只读书，鲁迅先生语重心长地告诉我们，读书一定要和生活实际联系起来这样才能把书读活。
3．作家卡片：《给家乡孩子的信》是写的，其作品有爱情三部曲等。我还知道信中的家乡是他惜时如金、乐于奉献，信中的一句话便是他对人生的意义的感悟，这句话是。
五、 阅读短文，按要求答题。(30分)
一）《小草和大树》（节选） （9=2+3+2+2分）
2024年12月，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：
“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。
两个妺妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。
1．根据意思在括号内填入文中相应的词语。
1）提拔，扶植2）教导，劝诫。
2．这段文字着重表现了20岁的夏洛蒂前后的心理变化过程。在把自认为最好的几首诗寄给桂冠诗人骚塞时，她的心情是收到回信后，她的心情是用短文中合适的词语回答）
3、短文中骚塞的偏见主要表现在。
4、从“钉”“发誓”“闯出”等词中，你读出了夏洛蒂姐妹怎样的优秀品质？
二）共生：双赢的生存智慧 （9=2+3+2+2分）
①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。
②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。
③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。
一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。
④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。
除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。
⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。
⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。
要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。
⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。
1． 请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。
2．生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了和三种类型的生物共生现象。
3．第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用？
4．下列说法有错误的一项是。
a．本文介绍了生物的共生现象。
b．本文语言平实准确而不乏生动形象。
c．本文采用了总——分——总的结构方式。
d．本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。
三）生命中最宝贵的五样东西 （12=2+2+4+2+2分）
(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。
货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
(2)于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后)。
(3)接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，除去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
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