同学们，一学期转眼即逝，你一定学得很认真吧？好吧，准备好笔，集中注意力，认真答卷。现在，就让我们一起来了解一下自己学得怎么样。一、积累●运用。
1、看拼音，写词语。(8分)
hūnyōnɡquánhéngūsèyūhuí
）（（yìróngqiàǎngbàoyuàn（
）（（2．把成语补充完整。(4分)
银（）素裹负（）顽抗离()有成效。
井然有()(然屹立负（）请罪累。
3、照样子写词语：(4分)
演。讲。
演：）qīng
颠（日（xi）shu））流）月讲。
牛。奶。
奶。牛：4、按要求写句子（6分）
、为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）：⑵今天的雾真大。（改成夸张句）
、用恰当的关联词把下面的两句话连接在一起：我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。
4）、巴金爷爷说：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于享受。（改成转述句）
5）根据词语不同读音造句。东。西。
dngī）x
dngxi）5、用所学成语填空。(5分)
1）巴金爷爷在《给家乡孩子的信》中，提醒我们要珍惜时间，应该地去学习……
2）我们跟随作者观赏了迷人的风光，为祖国的大好河山而自豪。在、的内蒙古大草原，我们真切地感受了蒙汉情深；我们忘不了的西湖，的黄河，我们惊叹青海高原上的那一株的柳树……
3）课本中的艺术令我们陶醉。那的《安塞腰鼓》令人叹为观止，姥姥那。
的剪纸充满了生活气息，那的景德镇陶瓷、江南丝绸令人爱不释手……6．积累、填空。（14分）
1）《示儿》是宋代诗人临终时的作品。作者告诉我们，他毕生的心愿是，无限的希望是。我还学了他的另一首诗《》，诗中作者用生发的感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系：
，我还学了关于读书的古诗《》，我。喜。欢。
诗。中。的。这。
样。两。
句。。（2）哈尔威船长一生都要求自己，履行。
面对死亡，他。
3）后生们的胳膊、腿、全身，地搏击着，地搏击着，地搏击着。他着你，着你，着你……（4）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为浪漫主义钢琴诗人的波兰**家，有被誉为的钱学森，有的，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。（
我。劝。
天。公。重。抖。
擞，。四。百。万。
人。同。一。哭，。
生。当。作。人。
杰，。（读。了。
生。命。的。林。
子。我。明。白。
了。．修改下面一段话。（2个错别字，2个错误标点，2个病句）（3分）我国南方有一个美丽的城市——香港。
她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美又另人神往的季节。来自世界各地的人们，可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读●理解。
一）止咳灵说明书。
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，**一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
1）文中本品指。(1分)（
标。题。
上。止。咳。灵。
是。一。
种。(1分)
3）文中服用与食用都含吃的意思，但服用用于，食用用于。甲鱼的价值很高。这句话应选哪个词？(3分)
4）王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他吃止咳灵，因为他(2分)
5）遵医嘱的意思是。九岁的丁兰咳嗽了，她。
应该吃片。(2分)（
吃。止。
咳。灵。应。该。
注。意(1分)鼓励的魅力。
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：头发留得太长。徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释：头发长，使你显得含蓄，这叫深藏不露，很符合你的身份。顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二个顾客理完发，顾客照照镜子说：头发剪得太短。徒弟无言。师。傅。
在。一。旁。笑。
着。解。
释。顾客听了，满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑说：花的时间挺长的。徒弟不知怎样接话，站在一旁绞着衣角。师。傅。
笑。道。
您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？顾客听罢，大笑而去。
徒弟给第四个顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：动作挺利索，15分钟就解决问题。徒弟沉默不语。
师傅笑着说：如。
今，，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？顾客听了，满意告辞。
晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：师傅，您为什么处处替我说话了？
师傅宽厚地笑道□不错□每一件事□我都包含了两重性□有对有错□有利有弊□我之所以在顾客面前鼓励你□作用有二□对顾客来说□是人家喜欢□因为谁都爱听吉利话□对你而言□既是鼓励又是鞭策□因为万事开头难□我希望你以后把活做得更漂亮□
徒弟很受感动。从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。
人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。
老师鼓励学生，学生更加（勤劳、勤奋）；长辈鼓励晚辈，晚辈越发（孝顺、顺从）；上司鼓励下属，下属加倍（尽职、卖命）；老板鼓励员工，员工额外敬业；夫妻互相鼓励，家庭和睦、婚姻（美满、美好）……联系短文内容，说说下面词语的意思。(2分)
鞭策：精湛：２在文中的□里加上标点符号。(3分)
、在文中的括号里，选出恰当的词语用画下来。(2分)
、徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不太满意。但经师傅一说，顾客都满意而去。师傅是怎么说的？请你在文中的横线上填上合适的内容。(3分)
、师傅替徒弟说好话的目的是什么？(2分)
、读了短文，相信你一定领悟到了鼓励的魅力了。在你眼里，鼓励是什么呢？照例子写一写。
例：鼓励是冬天里的一把火。(2分)
、读了这篇短文，你一定受益匪浅，能谈谈自己的感受吗？(2分)
三、习作(30分)
你的成长过程中，得到过哪些人的鼓励呢？选择其中一个人，具体地写一写他（她）在什么情况下鼓励你的，怎样鼓励你的，这次鼓励对你的成长有什么影响。自拟题目，内容要具体、真实，不少于，写出自己的真实感受，并用上一句谚语或名言或一个成语。
（用横线标出）。
六年级语文阶段检测试卷 1
小桥片区2013 2014学年第二学期六年级语文阶段检测试卷。考试时间120分钟，满分100分，卷面3分 一 识字与写字。du n li n ch u l zh ng r ng f i cu y u y sh ji s k x ng c i hu y n y n 1 找出后鼻音节的字。2 改正下列词...
六年级语文阶段测试卷
六年级语文 上册 期中测试卷。一 基础知识 59分 1 读拼音，写词语 10分 xi o s h s c y ng m gu qi n z u hu zh n x n k i tu zh n f ng m o y 2.给多音字注音并组词。6分 3.辨字组词 5分 奥恋 译 翱 萧 澳峦 泽 遨 箫 ...
六年级语文阶段测试卷
一。看拼音，写汉字。10分 z x nli l nb oyu nxi n k i ku w qu nsu d d n u fud o lu nl n h n 二。请用 标出带点字的正确读音。3分 澎湃 b ip i 勉强 qi n qi n 揣着 chu ichu i 摇曳 y zhu i 捕捉 b...