六年级语文阅读检测试卷

发布 2020-07-21 20:05:28 阅读 8203

一、课内阅读。

一个这样的老师》节选

第二天,怀特森老师对上次讲的内容进行了测验,我胸有成竹地答好了卷子,交给老师。

可是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了:我答的每道题旁边都打着大大的红叉!怎么同事?

我完完全全是按照老师讲的写的呀!一定有什么地方弄错了。我瞧瞧周围的同学,似乎每一个同学都不及格,比利正气恼地捶桌子呢。

发生了什么事?

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠(xié xiá)的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我(编造制造)的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

“从来没有过?那你那天拿的头骨是怎么回事?”比利问。

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?

”一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿(mǐn mín)住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们没有想过吗?既然已经‘绝迹’了,那就什么也没留下。

我向你们(讲述描述)它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多根本不存在的现象,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点儿也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点儿什么。

1、给短文画“ ”的一句话加上标点。 (4%)

2、在文中( )里选择正确的读音和词语,在下面划“√”4%)

3、“绝”在字典里的义项有:①断绝。②完全没有了。③气息中止。④独一无二的。在“绝迹”一词中选填序号) (3%)

4、联系上下文理解下列词语的意思。 (6%)

胸有成竹:

狡黠: 5、写出下列词语的近义词。 (6%)

郑重其事疑心。

6、“那你为什么要在课堂上郑重其事的讲?”是( )问句。把它改写成肯定句4%)

7、这部分是对怀特森老师的( )和“我”的描写,从中看出怀特森是一个的老师。(8%)

8、怀特森老师希望我们从这件事上学到点什么?(7%)

实验室外的居里夫人》节选

居里夫人天下闻名,但她不求名利。不相识的人问她:“你是居里夫人吗?

”她总是(安静平静寂静)的回答:“不是,你认错了。”她出名以后,几乎每天都要收到世界各地慕名者要求签名的来信。

为了摆脱这种(干扰扰乱),她专门印了一种写着“概不签名”的卡片,每逢接到来信,就给对方寄一张……她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉(yì yù)头衔117个,却给人一种全不在意的(印象好感)。

有一天,她的一位女友来家做客。忽然,女友看见她的小女儿在玩英国皇家学会的奖章,于是说:“这是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?

”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,决不能永远守着它,否则将一事无成。”

1、在文中( )里选择正确读音和词语,在下面划“√”4%)

2、“慕”字在字典中的义项有:①羡慕;仰慕。②依恋;思念。在“慕名者”一词中应选填序号) (3%)

3、概括这段话的主要内容。(5%)

4、用“ ”画出第二自然段居里夫人说的话,谈谈对它的理解。(10%)

二、课外阅读。

庄重的乞讨》

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚(进近)大学。

现在生活有点困难。我平时喜欢**,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。

" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏(bǐng píng)息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又(搏博)得乘客们的点头称好。

吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他(继续陆续)为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》,优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。

不知是**的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛(fēn fèn)之中。

此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、 选择正确字的读音和正确的字词,在下面划“√”5%)

2、 写出下列词语的近义词。(6%)

入迷知晓惊奇。

3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。(8%)

反问句。陈述句

4. 用"‖"给文章分段,并写出第二段的段意。(7%)

5. "我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受? (10%)

六年级阅读检测试卷

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