一给加点的字注音（5分）
情绪鱼鳃静谧踮脚芋叶。
淙淙擅长寥廓缭绕唠叨。
二、读拼音，写出词语（10分）
tiān yá qì pò yáng yì shí shī jīng yà
qīng chè qín xián bēi fèn shēn yín bù dōu
三、形近字组词（4分）
宜（ ）竣（ ）瞪（ ）辩（ ）
谊（ ）骏（ ）澄（ ）辨（ ）
四、把成语补充完整（6分）
头（ ）眼（ ）如愿不绝。
余音知音如生。
五、写出近义词和反义词（3分）
近义词：夙愿抉择搜寻——（
反义词：野蛮陡峭真诚——（
六、在括号里填上合适的词语（4分）
）的秋天 （ 的河流 （ 的气息严格的 （
）的景象（ ）的黄河（ ）的泉水严峻的（ ）
七、按要求改写句子（12分）
1、大厅里安静极了。（改写成夸张句）
2、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
3、他的艺术博得世界人士的共鸣。（改为反问句）
4、聂卫平对常昊说：“我想请你去我房间下棋。”（改为转述句）
5、看着妈妈那发怒的脸孔，我不得不走进了书房。（改为肯定句）
6、它有求于人的很少。它给予人的很多。（用关联词语连成一句话）
八、修改病句，写明**，用符号修改。（8分）
1、雨丝的飘飘洒洒像无数轻盈柔软的手指。
2、***主持我们参加国庆游园活动。
3、战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。
4、现代技术这门功课对我很感兴趣。
九、默写填空。（5分）
1碧水东流至此回。
2、南朝四百八十寺。
3、九曲黄河万里沙。
4、集体的是个人道德品质的。
5、善人者。
十、阅读理解。
难忘的八个字。
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶――一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。
我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。
这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？
以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？
”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄？
我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的教师轻轻说道：
我希望你是我女儿！”
1、 划去下列词语中加点字错误的读音。（3分）
模（mó mú）样厌恶（è wú） 裂唇（chún cún）
气恼（nǎo lǎo） 畸（qí jī）形一束（shù sù）
2．“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉（2）听觉灵敏（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。（3分）
3．为本文选择一个准确的中心思想。用“√”表示。（1分）
1）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。（
2）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。（
4、用“~~在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。
1分）5、读文答题。（5分）
1）难忘的八个字是哪八个字？为什么难忘？这八个字对我产生了什么作用？为什么有这样大的作用？
2）读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫作“与众不同”？我怎么与众不同？为什么我没人会喜欢？
3）耳语测验怎么进行的？用——在文中划出。
十。一、写作（30分）
一）口语交际（2分）
精彩的电视节目《大风车》时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸，“啪”地一声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。
如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来。
二）写作（28分）
在路上见到的一件事。
1、提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
2)全文应写以上。
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