小学语文六年级下册期中素质检测题。
本试题卷面成绩共95分，书写成绩5分，共计100分）
积累（45分）
一、看拼音写词语。（10分）
yín sòng jìng mì kū jié xuán yá qiào bì
kuí wu ēn cì méng lóng hé ǎi kě qīn
二、按查字典的要求填空。(4分)
勉” 共（ ）画，是结构；用音序查字法应先查音序（ ）再查音节（ ）用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。在字典中的解释有：①努力；②鼓励；③力量不够而尽力做。
在“勉励”一词中应选（ ）种解释，在“勉强”中应选（ ）种解释。
三、比一比，再组词。(8分)
激眷骏概赌（ ）
邀誉俊溉睹（ ）
jìnghzài
劲 jìn和 h载 zǎi
四、把词语补充完整。（4分）
（ ）大物怒目连忘（ ）思潮（ ）
）味（ ）长自（ ）自高望不安（ ）
五、积累名句。（8分）
1、此夜曲中闻折柳。
2、不是花中偏爱菊。
3、诚者诚之者。
4就是善待自己就是拯救未来。
5、写一句爱国名言：
六、按课文内容填空，并回答问题。（6分）
1、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了的芬芳清香；拾一片落叶，细数的纹理，我看到了它的生命的奥秘，在它们走向
的途中，我加入了这短暂而别有深意的捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古的声浪，听见隆隆的回声。
2、詹天佑不怕困难，也不怕接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要**要把陡坡铲平，**要把。
都要经勘测，进行。
七、根据要求改写句子。（5分）
1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。（用关联词合并句子）
2、一切任何困难都难不倒我。（修改病句）
3、爸爸想了想说：“我同意你的看法。”（改转述句）
4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（改陈述句）
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破渔网。（缩句）
理解（20分）
阅读短文，完成练习。（20分）
伞的故事。看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久□最后一字一句地说□买□咱买一把□听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里yong chu了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，请你加上声调，并把这些词写在后面括号里。（3分）
2、给第三自然段的□里加上标点符号。（2分）
3、联系上下文解释下列词语。（6分）
沉思良久：
欣喜之余：
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：（3分）
5、理解句子：“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”6分）
这句话中，黄油布似的脸"说明。
这句话表达了“我”
表达（35分）
一、口语交际（5分）
同学们，10月22日，我们学校邀请了马来西亚丹江**规教学中心的张伟慈院长到禄丰来传授中华传统文化，你听了有什么感受呢？请你写一写。
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