《文天祥》是一篇写人的记叙文,是德育教育的好教材。文章选材典型,详略得当。变卖家产招募士兵、拒绝投降并写下《过零丁洋》的诗句等,尤其通过文天祥的语言描写,更能体现出文天祥身上的爱国热情和宁死不屈的民族气节。
教学本课,为了更好地突破教学重难点,体现学生为主体的教学模式,我将任务课文划分为三个大问题,然后将整个课堂抛给学生:
首先,我们所要学习的是一个怎样的人;
其次,我们为何要学习这个人;
最后,我们要学习这个人的那些品质。用三个问题将整篇文章融为一个整体,让学生通过自读、默读、指名读。教师范读等方式,了解文章梗概。
通过重点句子以及主要人物文天祥的神态及语言描写,感受人物的性格魅力,感悟民族精神!
不足之处:1、在教学过程中,没有很好的引导学生紧扣文本,通过具体的语句以及文本中对文天祥神态、动作以及语言的描写,来领略文天祥的精神品质。
2、教学结束后,缺乏对课堂教学以及学生的收获做简单的小结。
总之,在今后的教学中我将继续把新型的教学理念运用于教学过程,扬长避短,使自己的教学能力有所提高。
六年级语文文天祥教学反思参考
文天祥。今天上午,我怀着忐忑的心情讲完了 文天祥 一课,长长的松了口气。由于近期健美操比赛,加班加点准备了这节课。文天祥 是一篇以中华民族可歌可泣的英雄人物为背景的文章,课文讲述民族英雄文天祥怀革命激情奋起抗元的过程。由于现在的孩子对那个战火纷飞的年代很陌生,所以在讲这节课时,我先让学生从复习 夏日...
小学六年级上册语文教学反思参考3文天祥
教学反思参考3 文天祥。做为一名教师,在课堂及课外布置作业,让学生来进行有关知识的复习与训练是很有必要的,但是综观目前对学生的作业布置情况,则又不得不让人心忧了。分析一下老师们布置的作业,抄写 二个字出现的频率最高,枯燥的 抄写 带来的恶果就是对于学生来说,作业只是完成了老师的作业,而不是自己的作业...
小学六年级语文下教案 文天祥
小学六年级语文下教案 文天祥。1.指导学生认识脍 趋 俘 铿 锵 押 刑 囚8个生字。2.引导学生理解课文内容,感悟文天祥的爱国精神和崇高的民族气节。3.帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。教学设计。一 谈话引入。同学们,昨天我们学习了 詹天佑 一课,被杰出的爱国工程师的事迹所感...