小学六年级（下）语文测试卷姓名。
一、看拼音写词语：（10%）
zhǎn dīng jié tiě yǔ zhòng xīn cháng jǐng shàng tiān huā hǔ shìdāndān xuě zhōng sòng tàn
二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下划横线。（4.5%）
惩办( cheng chen cheng ) 参差不齐( cha chai cha ci ) 传记( chuan zhuan )
三、填上恰当的关联词语：（6%）
1农民的生产积极性提高了农村实行了生产责任制。
2困难有多大难不倒中国登山队员的决心。
3栽下去的小树苗长出新芽来，那说明它活了。
四、把下面词语中的错别字改正过来，先圈错字，再改正。（8%）
水天相结波涛汹勇目不瑕接久经纱场。
走头无路峰奕雄伟同归与尽赞不决口。
五、按要求写句子：
1、写出与“他就是我们的蒋老师。”意思一样的三种不同句式的句子。（6%）
2、在“六一”庆祝活动中，要你上台去说一句“赞颂老师忘我工作精神”的话，你最想说的这句话是：
3、下面的两句话分别都有两种不同的理解，请你写下来。（83%）
a、清蒸鳗鱼。
b、她去了半小时。
4、给下面的文字加上标点，使它们表示不同的意思。（6%）
① 你选她不选 ② 你选她不选 ③ 你选她不选
5、展开想象，合情合理地把下面的句子写完整。（只能写一两句）（4%）
深夜，听着窗外簌簌的下雪声，我不禁想起。
望着雄伟的天安门城楼，钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！
6、缩句：一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。（2
7、仿照下面句子的写法，分别写一句话。（4%）
①爷爷在巴掌大的阳台上锻炼身体。
②我们冬季练长跑，在晨曦中，在朝霞中，在寒风中，在细雨中向前，向前！
8、重新整理句子，成为条理清楚的一段话：①整个大地盖上了一条白绒毯。②雪停了，大伙儿都拿着扫帚去扫雪。
③雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。④北风吹，雪花飘。⑤慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（5%）（正确的顺序应该是。
六、阅读短文《我的老师》，完成文后的作业：
我的老师。烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉★谈天。
穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走过来微笑着和树下的人们打着招呼。
等小英老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我千活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。
“是啊，人家是大学生。听说书教得才叫好呢★”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”①什么★调走？
听谁说的？”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过★人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？
”②是啊，听说她爸爸还是个局长呢，还能不给女儿找份好工作？”
“那不是小英老师班里的小柱子吗？叫过来问问！”“柱子，你过来，问你点事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”
“柱子，听说你们老师要转走了？”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿？
是不是回城？”“回城？才不是呢。
老师说**比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。
“啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……
作业：1．给下列加点的字选择正确的注音。（ qiàn ⑵xiān ）（3%）
①纤弱纤夫纤维。
2．文中标“★”的四处标点依次正确的是2.56%）
3．第三自然段中，人们议论小英老师调走一事，语气各不相同，五保户王奶奶的语气。
接下来的语气依次是和。
4．划线句①中“好景不长”的“好景”是指2%）
5．将划线句②改为陈述句2%）
6．文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是。
自豪的是4%）
7．“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……”这句话可以用成语。
来概括；“都呆住了”的原因是1% 2%）
8．作者对小英老师并未作正面描写，她的形象是通过来刻画的，这种写法叫从中我们可以知道小英老师是个。
好老师。（66%）
9．大家喜欢、尊敬小英老师，是因为她。
六年级下语文期中测试卷
一 读拼音，在方格里，规范书写词语，4分 s su ch ng j ng d ji o ch u y 二 下面带点的字都是多音字，在 上用另外一个读音组词。4分 觉醒剥削薄纱被难日。3 把词语补充完整。4分 惊心动 鱼 而入破 而逃与世隔 轻于 毛精兵 政张灯 彩 拥而至。4 把括号中用得不恰当的词...
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一。基础达标与积累。48分 1.看拼音写词语。5分 f i cu y u y k ng b ti n m w n qi ng 2.划去带点字不正确的读音。2分 挨打 i i 立即 j j 模样 m m 山峦 l n lu n 3.组词 12分 1 根据读音，找出同音字并准确填空组词。4分 du n绝...