时光飞逝，一晃一年就快过去了，代英语已三年的我，经验还不是很丰富，如。
何提升自己的教学水平及各方面的能力，需要不断地学习和反思。下面我就简单地回顾一下这一学期半来我们六年级英语教学工作。
六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的，因为面临着学生的升学问题。作为教师我们必须做好充分的准备。一抓实英语早读课。
我们校长一再强调英语早读课要做到有计划，有目的，并持之以恒。利用好英语早读课会对学生起到事半功倍的效果。然而，许多学生不知道早读课做什么，提醒学生一堂早读课完成的任务。
每堂早读课之前，可以提示学生要完成哪些任务。一般这些任务来自于对新授课的复习与巩固。例如，新授课内容是语法，那么早读课上肯定要求学生对这一语法知识及做过的习题的复习与巩固，以达到及时复习。
同时在不同时期要求学生对同一知识反复复习。这样才能符合记忆的规律，帮助学生克服遗忘。除此以外，要鼓励学生完成新授课的任务后，根据自己的情况对旧知识不时的复习，以达到温故而知新。
二缩小两极分化。
六年级的内容越来越深，相应的练习也越来越难，对英语没有信心的学生也就越来越多，两极分化也越来越明显。我相信这是广大小学英语教师所遇到的共同难题。既然这是个不好的现象，那就让这个现象停止，于是我采取了一个胆大的尝试，六年级的下学期我停止了开设新课，而是跟学生从四年级开始复习，在我的鼓励下，学生也重新找到了自信心，包括后进生。
虽然复习的内容简单，可是学生确实是在进步，尤其是中等以下的学生。一切按照我的复习计划进行。终于期中考试的成绩出来了，绝大多数的学生取得了80分以上的好成绩，后进生的数量由以前的十名减少到了四名。
小学六年级英语教学反思
1 随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为 一字多用 2 随着现代科学技术的迅猛发展，现代英语词汇急剧增加，并且我们发现，现代英语词汇有相当一部分是取得新义的旧词，如，input 输入电子计...
小学六年级英语教学反思
一学期的教学工作即将结束。以下是为您整理小学六年级英语教学反思，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。虽然说现在的英语课从小学三年级就开设了，但是由于许多孩子未养成良好的学习习惯，在学习英语的过程中觉得学英语太枯燥 太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。半个学期一转眼过去了，期中考...
小学六年级英语教学反思
我担任小学六年级的英语教学工作。在工作中，我尽力从各个方面培养学生对英语学习的兴趣，在完成教学任务的基础上，提高教学质量 不断开拓视野拓展学生的知识面，深刻把握新课改精神，倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学 的学习，...