量的计量。
教学目标：通过系统的整理和复习小学数学中学过的计量单位，准确把握每种相邻单位之间的进率，以及不同量的计量之间的联系和区别。2．进一步培养学生的空间观念。
师：我们在日常生活和工农业生产、科学研究中，经常进行各种量的计量。每种量都有自己的计量单位，我国现在采用的法定计量单位与国际通用的计量单位是一致的。
这节课我们来复习量的计量。（板书课题）复习各种量的计量单位以及各自的进率。长度、面积、体积单位复习。
举例说说什么叫相邻单位？以上三种单位的进率有什么规律？
见教材118页三种量的图示，用尺量一量然后说说各表示什么？（1厘米、1平方厘米、1立方厘米）在括号里填上适当的进率。小段练习填空（说说部分空的根据）重量单位的复习常用的重单位有哪些？
填写教材118页的表。说说它们的进率关系。练习：6000千克=（）吨2千克=（）克时间单位的复习。
按从大到小的顺序排列下面的时间单位。分、时、秒、月、日、年、世纪。
填写教材119页的时间单位表。说说各自的进率。怎样判断某一年是闰年还是平年？
年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年）
整百数年份能被400整除的才是闰年，如2024年虽能被4整除，但不是闰年）名数的改写复习。
看教材119页“名数”的示意图，举例说说什么叫名数、单名数、复名数。看书自学有关内容说说怎样把高级单位的数改写成低级单位的数？怎样把低级单位的数改写成高级单位的数？
练习：先填写教材119页例题的空。再结合教材120页说说填空的过程。巩固练习。
完成教材120页的“做一做”全课总结（略）
小学六年级数学教案 量的计量
小学六年级数学教案 量的计量。教学目标。1 进一步理解采用法定计量单位的重要意义 2 复习长度 面积 体积 质量 时间单位 3 复习各种计量单位间的进率 教学重点。指导学生汇总整理学过的计量单位，牢固掌握各种计量单位及单位间的进率 教学难点。掌握各种计量单位的实际大小及进率，正确使用计量单位 教学步...
小学六年级数学《量与计量》教案 2024年教学
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六年级数学下册量的计量1教案人教版
量的计量。教学内容 人教版版小学数学第十二册总复习p88 89。教材分析 本内容的复习，主要内容有两项，一是 整理 二是 改写 教师首先通过提问让学生回想 我们学过那些量？它们有哪些计量单位？引导学生分小组整理。在此基础上，再出示练习题，让学生进行量的改写，从而引导学生回想 再现 巩固积雪的改写方法...