六年级数学下册《量的计量》说课稿教材分析：
量的计量》是人教版小学数学第十二册第四单元的一个教学内容。
本课时的教学是在学生已经学过一些量的计量单位以后进行的教学。教材依次出示了长度、面积、体积（容积）单位，质量单位、时间单位，还穿插讲述了名数的改写。学情分析：
学生在1—5年级已经学过了长度、面积、体积（容积）单位，质量单位、时间单位，对于这些单位间的进率换算以及名数的改写有一定的知识基础。设计理念：
1、体现数学与生活的密切联系。在本节课的教学中，力求体现出新的课程理念，联系学生的生活实际来学习这些内容，整节课的教学从学生熟悉的事物出发，加强直观教学，在生活中学习新知、感悟计量单位。
2、改变学生的学习方式，提倡孩子主动**学习，小组合作学习，让学生对这些常用的计量单位以及他们之间的进率进行梳理、归类，加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识这些计量单位间的联系和区别。
3、通过设计各个层次的练习活动，让每个学生都积极参与。
第1页。数学学习的过程，体验数学学习的快乐。教学目标：
1、使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积和体积及其计量单位的联系和区别。
2、进一步体会计量单位的实际大小，加深理解各种量相邻计量单位之间进率的大小。
3、能正确地进行名数之间的改写，提高学生的思维能力，体验数学学习的快乐。
**地址：六年级数学下册《量的计量》说课稿。doc
第2页。
六年级数学下册《量的计量》说课稿 人教版
六年级数学下册 量的计量 说课稿教材分析 量的计量 是人教版小学数学第十二册第四单元的一个教学内容。本课时的教学是在学生已经学过一些量的计量单位以后进行的教学。教材依次出示了长度 面积 体积 容积 单位，质量单位 时间单位，还穿插讲述了名数的改写。学情分析 学生在1 5年级已经学过了长度 面积 体积...
苏教版小学六年级数学下册《量的计量》复习题
苏教版小学六年级数学下册 量的计量 复习题。一 在下面的括号里填上适当的计量单位。我国领土面积约是960万 福安到福州的距离约是200 一个鸡蛋约重60 一根火柴长4.5 一张方桌的桌面约1 学校旗杆高约15 一个西瓜约重5 一种保温瓶的容积约2 缝衣针长28 蓝鲸的体重约70 一张邮票的面积约是6...
六年级数学下册量的计量1教案人教版
量的计量。教学内容 人教版版小学数学第十二册总复习p88 89。教材分析 本内容的复习，主要内容有两项，一是 整理 二是 改写 教师首先通过提问让学生回想 我们学过那些量？它们有哪些计量单位？引导学生分小组整理。在此基础上，再出示练习题，让学生进行量的改写，从而引导学生回想 再现 巩固积雪的改写方法...