假如单以金钱来算，我在香港第。
六、七名还排不上，我这样说是有事实根据的。但我认为，富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足，这是肯定的。
教师：方早萍。
1、 汪晨聪。
你想学习时。
能主动积极发言。
你的数学抽象思维能力和推理能力较好。
如果你学习目的明确。
态度认真些。
是学习数学的好料。
2、 方嘉敏。
你的成绩进步不大。
原因很多。对数学这门学科不感兴趣是主要原因。
"勤能补拙。
老师希望你在学习上下苦功。
把成绩赶上去。
3、 储家骏。
你生性好动。
聪明活泼。其实你的思维能力不错。
但由于你对自己的放纵。
上课专心听讲不够。
学习进步不大。
4、 徐钱诚楷。
你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象。
你在课堂上能积极思考老师提出的问题。
能踊跃地发言。
你有很好的数学思维能力。
希望你继续努力。
成为全面发展的好学生。
5、 邵贇。
你的数学思维不错。
你是一个积极上进。
勤奋学习的好孩子。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课。
老师很喜欢。
希望以后勤奋学习。
注重增长自己的知识。
提高自己的能力。
6、 钱来泽。
你是一个积极上进、勤奋学习的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
老师很喜欢你。
你是这个班里最能动脑筋。
数学思维能力以及数学成绩最突出的学生。
7、 邵建浩。
你是一位乖巧又害羞的男孩。
看你平时不多言语。
课堂上却还能认真听讲。
积极动脑。希望你能在课堂上潇洒地站起来。
勇敢地表现自己。
展现自己的思维过程。
8、 钱忆源。
老师爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子。
从你那认真的作业中可以看出你对待学习非常认真。
课堂上爱动脑、爱思考。
数学抽象思维能力方面有很大的提高。
祝你学有所成。
三年级数学思维能力训练班学员评语。
1、杨博然。
你在老师的心目中是个爱学习、会学习的孩子。
特别是上课时那专注的眼神让人感到你对知识的渴望。
上课总看到你认真做作业的身影。
也总能听到你那踊跃的回答声。
你是班里数学思维能力最好的孩子。
也是最会动脑筋。
不怕学习困难的好学生。
老师很喜欢你。
2、严家诚。
你聪明活泼。
有一定的空间想象能力。
可贪玩却是你的缺点。
有时上课还不够留心。
还会做些小动作。
学习的道路是艰辛的。
希望你不怕困难。
勤奋学习。有一个优异的成绩。
3、洪钰龙。
在我们的班里。
你回答问题的声音是最洪亮的。
让老师和同学们充分地感觉到你的勇敢与自信。
你有很好的数学思维能力。
会想。会清晰地表达自己的思维过程。
好样的！4、程蒙杰。
你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象。
你在课堂上能积极思考老师提出的问题。
能踊跃地发言。
有较好的推理能力。
并且清晰有条理地向他人表达数学思维过程。
数学能力较好。
5、邵浩洋。
你是一个积极上进。
勤奋学习的好孩子。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课。
老师很喜欢。
你会跟上老师上课的提示认真思考。
有较好的数学思维能力。
学习兴趣有了提高。
上课表现也有了进步。
6、邵昕宇。
老师很喜欢你专注做数学题的神情。
你学习刻苦认真。
善于思考。勇于进取。
希望你继续努力。
成为全面发展的好学生。
7、李天天。
你是位比较文静讨人喜欢的男孩。
你认真听老师讲课时。
能积极思考并表达自己思维过程。
思维能力有了一定的进步。
但有时上课会分散精神。
开小差。希望以后加倍勤奋学习。
不断提高自己的数学能力。
8、吴辰韬。
你很有上进心。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
空间想象能力较好。
数学思维能力和推理能力有了进步。
能有条理地表达思考过程。
老师很喜欢你。
9、徐雨悦。
你是个有上进心。
聪慧的孩子。
课上。你思维活跃。
见解独到。能踊跃地发言。
你有较好的数学思维能力和推理能力。
能清晰有条理地向他人表达数学思维过程。
如果表达能流畅一些。
那就更完美了。
10、童岑淼。
你表面上是个文静的女孩。
但老师知道。
你又是个好强的女孩。
你总不服输。
上课时你的数学有序思维给老师留下了很深的印象。
愿你今后敢于质疑解难、大胆发言。
做一位更出色的好学生。
相信你能做到！
11、钱双妹。
你是个乖巧懂事的孩子。
特别是那专注的眼神让老师感到你对知识的渴望。
你的数学有序思维能力和空间想象能力有了进步。
如果课堂上能大胆发言。
做题时多加思考。
做到不懂就问的话。
你会发现学习原来很容易！
12、周勤浩。
上课时你那旺盛的求知欲。
你那积极活跃的举动让老师充满了欣喜。
你的数学思维能力有了提高。
空间想象能力也有了进步。
并能较清晰有条理地表达自己的数学思维过程。
13、洪想。
聪明的你是一个上进心很强的小男孩。
最让老师高兴的是上课你能积极开动脑子。
勇敢地在同学面前发言。
空间想象能力较好。
如果你的坐姿再端正些。
上课再专心些。
老师会更高兴！
14、谢欣。
这一个学期以来。
你的数学学习能力有了提高。
数学思维能力也有了进步。
基础知识掌握得较扎实。
解题思路清晰。
能举一反三。
能灵活运用各种公式、定理解答应用题。
15、叶晓莹。
老师很喜欢文静、听话的你。
老师还爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子。
从课堂上你高举的手可以看出你对待学习非常认真。
课堂上爱动脑、爱思考。
数学思维能力有了进步。
尤其是空间想象能力有了提高。
希望今后更大胆些。
不懂就问。积极发言。
16、王耿鑫。
你聪明、活泼。
反应快。爱学习；会动脑。
发言积极。愿意与人有条理、清晰地表达数学思维过程。
对奥数有较强的兴趣；但自制能力不强。
有时会玩小动作。
讨论与学习无关的话题。
17、姚姜珊。
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课。
能认真完成老师布置的作业。
学习数学有兴趣。
对难题不畏惧。
敢于思考。解题思路清晰。
并能大胆向他人有条理地表达自己的思维过程。
18、陈嘉玲。
你对小学奥数兴趣较大。
在我们一起研究奥数题时。
你表现很棒：能迅速的接受并掌握新知识。
举一反三。基础知识掌握得较扎实。
解题思路清晰。
能灵活运用各种公式、定理解答应用题。
六年级数学思维训练班学生评语
班主任 方早萍。1 钱璐瑶。你现在的数学学习兴趣加浓了，你的抽象思维能力也有了长足进步，你以不断的努力和不甘落后的精神取得不小的进步，老师真为你高兴。对自己要有信心，老师相信，只要你脚踏实地地加强薄弱科目，鼓足勇气大胆发问，虚心有效地以他人之长补己之短，一定会有更大的进步。2 余幕尚。你真是一个聪明...
六年级数学思维训练班学生评语
假如取得别人的信任，你就必须做出承诺，一经承诺之后，便要负责到底，即使中途有困难，也要坚守诺言。班主任 方早萍。1 钱璐瑶。你现在的数学学习兴趣加浓了。你的抽象思维能力也有了长足进步。你以不断的努力和不甘落后的精神取得不小的进步。老师真为你高兴。对自己要有信心。老师相信。只要你脚踏实地地加强薄弱科目...
六年级数学思维训练班学生评语
当你作出决定后，便要一心一意地朝着目标走，经常记着名誉是你的最大资产，今天便要建立起来。班主任 方早萍。1 钱璐瑶。你现在的数学学习兴趣加浓了。你的抽象思维能力也有了长足进步。你以不断的努力和不甘落后的精神取得不小的进步。老师真为你高兴。对自己要有信心。老师相信。只要你脚踏实地地加强薄弱科目。鼓足勇...