1、开学前准备
1)认真研读教材并做好先周备课。
2)教学目标的确定，备课组成员研读教材，制定备课组活动计划。
2、第一次活动(主讲人：王丽娟)
重点分析第二单元“圆柱和圆錐”教材，加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制。对每课时教学内容要随时研讨交流 ；对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导；重点关注低分学生的发展。
做好本单元的检测并做好试题及学生的分析工作。
3、第二次活动 （主讲人：任海云）
重点分析第三单元“比例”及“正比例和反比例”,加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制，相互督促教学常规的落实情况。
对每课时的内容随时进行讨论②注重学生良好学习习惯的培养 ③关注后进生的学习状况④备课组其他老师跟进上课。
做好本单元的检测并做好试题及学生的分析工作。
4、第三次活动（主讲人：康冬梅）
重点分析第四单元“比例尺”分析每个信息窗的重点内容及易错点。分析在观察和操作活动中，体会比例尺产生的必要性，并且在画图或解决实际问题等的活动中，体验比列尺的应用。
做好本单元的检测并做好试题及学生的分析工作。
5、第四次活动（主讲人：李明华）
重点分析第五单元“统计与可能性”注重使学生经历收集数据、整理数据和分析数据的过程，逐步形成统计观念。注重提现统计、概率内容与学生现实的密切联系，促进解决问题能力的提升。分析本单元学生的易错点和主考点在**，从而再见针对性的出题复习。
做好本单元的检测并做好试题及学生的分析工作。
6第五次活动 （全体交流）
重点是期末总复习。交流、归纲综合复习中的疑难问题，讨论解决方案对每课时的内容随时进行讨论，注重学生良好学习习惯的培养，关注复习课的课堂效率与教学设计。
备课组成员每人出一份高质量的期末复习试题，做好检测及分析工作。
在加强基础知识和基本能力的检测的同时，继续关注学生解决实际问题的能力的提高和**意识的培养。根据教学目标和要求，有针对性地精选题目，进行学习情况检测，找准今后教学地切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实基础，讲求实效。
六年级数学备课组计划
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意 但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。2006 2007学年度第二学期 一 工作目标。六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划 教导处工作计划 教科研工作计划和数学教学计划。认真组织教师学习新课程标准。树立...
六年级数学备课组计划
其实也没有什么特别的。光景好时，决不过分乐观 光景不好时，也不过度悲观。2006 2007学年度第二学期 一 工作目标。六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划 教导处工作计划 教科研工作计划和数学教学计划。认真组织教师学习新课程标准。树立新的教学理念。并落实到教学实践中去 树立科学发展观。转变...
六年级数学备课组计划
2 改进教师作业的批改方式。教师批改学生的作业要保证质量，对困难学生提倡面批。提倡在学生每次的作业后进行评定，针对性地给予修整和鼓励，以此来促进学生。3 充分发挥备课小组的作用，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现备课小组的灵活性，保证备课小组活动正常开展。4 要提高学生学习数学的兴趣，...