【篇一】一、指导思想。
依据我区教育局大力推行的教学案实验工作，以学校的数学学科工作计划为依据，在全面实施教学改革的过程中，增大教研工作中集体备课的力度，力图打造高效的数学课堂教学，持续提升课堂教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）。同时结合我校六年级学生特点及数学教学的实际情况，夯实学生的基础知识，培养学生扎实的基本技能；对于优等生做好培优工作，对于后进生常抓不懈；以促动学生的数学发展为本，提升教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）为核心，全面提升教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）。
二、活动地点、时间。
本学期活动地点是六年级数学办公室。
活动时间是周一上午第2节课开始。
三、工作重点。
本学期仍然是使用教学案实行教学，所以我们备课组每周一上午一节课后，实行集体备课研讨，将提前一周的教学案结合我校实际实行个性化修改，上传到教学案平台。集中讨论后，印发给教师学生使用。每位教师在使用教学案前需要做下水题，教学案使用后需要实行教学反思。
每位教师在这学期需要上一节教学案的研讨课，并做好课后反思。
【篇二】一、指导思想：
本教研组将按照学校教务处制订的工作计划，认真做好各项工作。继续以“注重课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观点，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践水平为重点，深化课堂教学改革，有效提升本年级组的教学质量。
二、工作目标：
1、转变教师的教学观点。
2、改变学生的学习方式。
3、提升课堂教学质量。
三、工作内容：
1、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观点。
(1)本学期着重学习、讨论、研究如何将《新课程标准》的理念使用于课堂教学，以提升教育教学质量。主要学习资料为《课程标准解读》和相关的业务杂志。
(2)促动理论知识和教学实践的相互促动。我们既要重视理论知识对教学实践的指导作用，同时也要在平时的教学实践中注意积累，增强思考，积极实行理论总结，真正做到理论知识和教学实践的相互溶合、相互促动。
2、注重课堂教学，抓好课堂质量。
教师要转变教学观点，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，使用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位教师积极实行教学实验，努力探索新的教学模式。充分发挥备课组的作用，课前、课后实行积极的讨论交流，注重相互听课。
3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。
(1)备课：
①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格按照学校规定的格式书写。
②提升教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。强调教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义。
③重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，即时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的教后记。
(2)作业：
①、注意根据新的理念实行作业设计，避免作业内容、形式的单一化。提倡根据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业。
②、改进教师批改作业的方式。提倡面批，若不能即时面批的提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以此促动学生和学生交流。
4、扎实抓好学生计算训练，提升计算得分率。
(1)每节课前实行课前十道题听算训练，并记录在课前口算训练答案纸上。每月检查评定一次。
(2)每天回家后由家长配合实行口算训练，完成口算天天练的一页题，由家长批改，每月检查。
(3)在期中和期末分两次对全年级实行口算达标测试，对每位学生实行计算水平评定。
4、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地展开教研活动。
六年级数学备课组工作计划
4 评课第5周1 备课 第二单元14课，及第三单元1 5 2 第二单元测试 出卷 3 周末练习。5 评课。6 确定国庆节作业并分发。第 周1 备课 第三单元6 10 2 讨论近阶段教学中存在问题。3 周末练习。7 评课。第8周1 备课 第三单元11 15 2 讨论听课中存在问题。3 周末练习 8 4...
六年级数学备课组工作计划
顾巍。新学期，首先认真领会并实施教导处统一部署，使学校六年级各班数学成绩能整体进步。根据这一目的，六年级数学备课组将在工作中实施以下措施。1 加大集体备课力度 每周三上午第四节课进行备课组活动。老师们对于教学内容的重难点及训练方法，集体讨论，再按这一思路实施集体备课，制定难点的突破措施。提高集体备课...
六年级数学备课组工作计划
学习是需要技巧，当然更需要学习方法。静下心，找到适合自己的学习方法。授之于渔才是正确的选择。下面是由xx为大家整理的 仅供参考，本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线，以提高课堂有效性为重点，认真搞好教学研究 扎实有效开展教研活动，促进教师 学生共同发展。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。...