六年级数学备课组工作总结

发布 2020-07-14 00:17:28 阅读 9433

2017---2018学年度第二学期。

这一学期我们六年级数学备课组的工作,我们深感累并快乐着,经过我们的努力,我们组数学教研氛围更浓了,每个人都有不少的收获。下面就这半年来的数学教研工作做简要回顾与总结,主要有以下几个方面:

本组老师工作态度认真,能够按照学校的各项规章制度认真完成学校的各项工作,服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规,保证按时高效的完成各项教育教学工作。能够做到早出晚归,热爱每一位学生,关心每一位学生的学习、生活、行为习惯等,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。

在繁忙的教育、教学工作间隙,我们组老师非常重视业务学习。因为只有学习才能更新理念,也才能更好的提高教育、教学水平。每位教师都能达到听课10节以上并认真做好评课记录。

对提高我们组老师的教学水平、分析研究教材的水平都有着极好的推动作用。

本学期,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,继续采用集体备课这一形式,通过集体备课加强了教师间的合作交流,除了组内的活动外,我们还随时进行教学上的讨论,不仅是我们自己组内的老师,有时我们还请其他组有经验的老师共同参与。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点,每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。随着年级的提高,学生两级分化现象更加明显,而我们数学教师大多带两个班的主课,有的还兼带了班主任或跨年级教学,教学任务很重。但我们还是通过多方努力去转化这些后进生,比如利用课余时间给学生辅导,发挥优生资源进行一对一辅导,经常与家长沟通争取家长的配合等。

虽然很累,但看到他们的一点点进步,我们觉得累一点也值得。

“没有最好,只有更好。” 教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们五年级数学教研组教师会继续相互协作,为了孩子,为了学校,把教学及各项工作做得更好。

合理安排工作、学习的时间,提高学习、工作效率,力争做到愉快工作、享受工作。

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乐山实小六年级数学备课组组长罗建君。这学期,我们六年级数学备课组在学校领导的带动下,全组教师坚持教育 教学理论的学习,积极参加区 校数学组教研活动,完善和改进教学方法和手段,立足岗位,勤奋敬业,顺利地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下 一 加强理论学习,提高思想认识。本学期我们备课组继续加强了对...

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