小学六年级数学知识点：简单的统计知识点。
数学是一门根底学科，被誉为科学的皇后。
对于我们的广阔小学生来说，数学程度的上下，直接影响到以后的学习，特地为大家整理了简单的统计知识点，希望对大家有用！一。
统计表。一)意义。
把统计数据填写在一定格式的**内，用来反映情况、说明问题，这样的**就叫做统计表。
二)组成局部。
一般分为**外和**内两局部。**外局部包括标的名称，单位说明和制表日期；**内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
三)种类。单式统计表：只含有一个工程的统计表。
复式统计表：含有两个或两个以上统计工程的统计表。
百分数统计表：不仅说明各统计工程的详细数量，而且说明比拟量相当于标准量的百分比的统计表。
四)制作步骤。
1搜集数据。
2整理数据：
要根据制表的目的和统计的内容，对数据进展分类。
第1页。3设计草表：
要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。
4正式制表：
把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。
二。统计图。
一)意义。用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
二)分类。1条形统计图。
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。
优点：很容易看出各种数量的多少。
注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须一样。
取一个单位长度表示数量的多少要根据详细情况而确定；复式条形统计图中表示不同工程的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤：(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
2)在程度射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度第2页。
和间隔。3)在与程度射线垂直的深线上根据数据大小的详细情况，确定单位长度表示多少。
4)按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。
2折线统计图。
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
优点：不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。
注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的间隔。
要根据年份或月份的间隔来确定。
制作折线统计图的一般步骤：(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
2)在程度射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。
3)在与程度射线垂直的深线上根据数据大小的详细情况，确定单位长度表示多少。
4)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
3扇形统计图。
用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各局部所占总数的百分数。
第3页。优点：很清楚地表示出各局部同总数之间的关系。
制扇形统计图的一般步骤：
1)先算出各局部数量占总量的百分之几。
2)再算出表示各局部数量的扇形的圆心角度数。
3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。
4)在每个扇形中标明所表示的各局部数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
**【练习题】**一、填空。
1、常用的统计图有( )和( )统计图。
2、条形统计图可以表示出( )的多少。
3、( 不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。
4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是( )和( )
5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成( )统计图。
6、完成下面的统计表。(百分数前面的数保存一位小数)二、解容许用题。
1、一个小组在一班工作时间内，前3小时每小时消费零件170个，后5小时每小时消费零件186个，平均每小时消费第4页。
零件多少个？2、一个装卸队，上午55人共卸货120吨，下午14人，平均每人卸货36吨，全天平均每人卸货多少吨？
3、甲、乙、丙三数的平均数为184，丁数为64，四个数的平均数是多少？
4、育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中，有3人得100分，4人得96分，其余5人共得348分。第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分？5、某班全体同学向灾区捐款的情况如下表。
全班平均每人捐款多少元？6、少先队员采集树种，第一小组4人，平均每人采集树种1.2千克，第二小组6人，平均每人采集树种1.
25千克。这两个组平均每人采集树种多少千克？第5页。
小学六年级数学知识点 扇形统计图知识点
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