六年级数学圆柱和圆锥试卷

发布 2020-07-12 12:11:28 阅读 4808

人教版六(下)数学第二单元圆柱和圆锥试卷。

(考试时间:90分钟满分120分)

班级姓名成绩。

一、填空题:(每空1分,共21分)

.4平方分米=( 平方厘米 ; 1.05立方米升 ;

240立方厘米=( 立方分米 ; 10.01升毫升 。

2、圆柱的上、下两面都是( )形,而且大小圆柱的高有( )条,圆锥的高有( )条。

3、一个圆柱体,如果把它的高截短了3厘米,表面积就减少了94.2平方厘米,体积就减少立方厘米。。

4、一个圆锥的底面积是40平方厘米,高12分米,体积是立方厘米。

5、一个圆柱的底面半径是3分米,高2分米,它的侧面积是表面积是体积是。

6、一个圆柱的底面周长6.28厘米,高是3厘米,它的体积是( )立方厘米。

7、一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果圆柱的体积是18立方分米,那么圆锥的体积是( )立方分米;如果圆锥的体积是18立方分米,那么圆柱的体积是( )立方分米;如果它们的体积相差18立方分米,那么圆锥的体积是( )立方分米,圆柱的体积是( )立方分米。

8、把棱长为2分米的正方体木块,削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )立方分米。

9、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水,如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中,水面高( )厘米。

10、一根长4米,横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的5段,表面积比原来增加( )平方分米。

二、判断题:(每小题2分共12分)

1、圆柱的体积是圆锥的3倍。

2、圆锥的体积等于圆柱体积的,圆柱与圆锥一定等底等高。(

3、长方体、正方体、圆柱的体积都可用底面积×高来表示。 (

4、一个圆锥与一个长方体等底等高,那么圆锥的体积等于长方体体积的( )

5、长方形绕着一条边转动所产生的图形是圆柱。(

6、圆锥顶点到底面上任意一点的距离就是它的高。(

三、选择题:(每小题2分共12分)

1、右图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等,高也相等。下面哪句话是正确的?(

a、圆柱的体积比正方体的体积小一些。

b、圆锥的体积是正方体的。

c、圆柱体积与圆锥体积相等。

2、一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等,圆锥的高是圆柱的3倍,圆锥的体积是15立方分米,圆柱的体积是( )立方分米。

a、45b、15 c、5

3、圆柱的底面半径和高都乘3,它的体积应乘( )

a、3 b、6 c、9 d、27

4、用一根小棒粘住直角三角形的一条直角边,旋转一周,这个三角形转动后产生的图形是( )

a、三角形 b、圆形 c、圆锥 d、圆柱。

5、一个圆柱体杯中盛满15升水,把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中,杯中还有( )水。

a、5升 b、7.5升 c、10升 d、9升。

6、把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体。下面哪句话是正确的?(

a、表面积和体积都没变b、表面积和体积都发生了变化。

c、表面积变了,体积没变d、表面积没变,体积变了。

四、图形计算:(每小题4分共12分)

1、根据条件求圆柱的表面积和体积。(单位:厘米)

2、根据条件求圆锥的体积。(单位:厘米)

3、右图是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1分米),剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱,这个圆柱的体积是多少?

五、生活中的应用:(每小题6分共43分)

1、一个圆柱形玻璃缸的底面积是3平方分米,高为0.5米。这个玻璃缸可以存多少升水?(6分)

2、一种压路机滚筒,直径是1.2米,长3米,每分钟转10周,每分钟压路多少平方米?(6分)

3、一个圆锥形的稻谷堆,量得它的底面周长为12.56米,高为1.5米,已知每立方米稻谷重750千克,这堆稻谷共重多少千克?(6分)

4、用铁皮制成一个高是5分米,底面周长是12.56分米的圆柱形水桶(没有盖),至少需要多少平方分米铁皮?若水桶里盛满水,可装水多少千克?(1升水重1千克)(6分)

5、一根圆柱形木材长2米,把它截成相等的4段后,表面积增加了18.84平方厘米。原来这根圆木的体积是多少立方厘米?(6分)

6、一个圆锥形碎石堆,底面直径4米,高1.5米。用这堆碎石在12米宽的公路上铺10厘米厚的路面,能铺多少米?(列方程计算,得数保留一位小数)(6分)

7、如图,一个圆柱高8厘米,如果它的高增加2厘米,那么它的表面积将增加25.12平方厘米,求原来圆柱的体积。(7分)

附加题(20分):

1、一个圆柱形物体的底面直径是6分米,被斜截后,如图,最低处高是8分米,最高处高是10分米。被截后的物体体积是多少立方分米?

2、如图,圆锥形容器中装有5升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,则这个容器还能装水多少升?

六年级数学圆柱 圆锥和球

第二单元 圆柱 圆锥和球。教学内容 圆柱的认识。教学目标 1 使学生认识圆柱,掌握圆柱的特征。2 使学生认识圆柱的底面 侧面和高。教学过程 1 复习引新。我们以前学过的正方体 长方体都是由平面围成的立体图形。今天,我们再来研究一种新的立体图形 圆柱。2 学习新知。教师可以出示一些圆柱的实物,也可以让...

六年级数学圆柱和圆锥专项练习

圆柱和圆锥专项练习。认识图形 标出各部份名称并画出展开图形 体 填空 基础知识 圆柱的上下两个面叫做 它们是面积 的两个 形。圆柱的侧面展开是一个 形。这个图形的长等于圆柱底面的 宽等于圆柱的 圆的周长 圆的面积 圆柱的侧面积圆柱的表面积。圆柱的体积 平方米 平方分米 平方厘米 立方米 立方分米 立...

六年级数学专题圆柱 圆锥和球

六年级数学知识巩固之专题。二 圆柱 圆锥和球。一 圆柱的表面积。1.一个圆柱,底面的直径是0.5米,高是1.8米,求它的侧面积。得数保留两位小数 学生独立完成,老师根据学生的回答在黑板上板演。2.练习。一圆柱底面半径是5厘米,高5厘米,求侧面积。一圆柱底面半径是2分米,高是直径的2倍,求它的侧面积。...