三、教学总目标。
1、学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则比较熟练地计算分数乘、除法（简单的能够口算）。，2、学生会进行分数四则混合运算。
3、学生理解倒数的意义。
4、学生掌握圆的特征，会用工具画圆；
5、学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
6、学生能够解答比较容易的一道两步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法。
7、学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算，能够解决实际问题。
四、教学重点、难点。
1一个数乘分数的意义和计算法则。
2、用方程或算术方法解答分数除法应用题。
3、解答两步计算的分数应用题，进一步提高用两种方法解答应用题的能力。
4、运用所学知识解决一些简单的实际问题。
5、能够比较熟练地进行小数，分数和百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
6、理解利息的意义，并能在生活中简单运用。
五、教学具体措施。
1.认真学习新的教学理念，学习新的课程标准。
2.激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
3.对学生学习的评价既关注学习的结果，更要关注他们学习的过程，要关注学生装数学学习的水平，更关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我。
4、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。
5、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。
6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
7、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生将知识灵活运用。
8、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
9、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。
六、奋斗目标。
上学期成绩的均分提高3—5分，提升3个名次。
六年级数学教学计划
六年级上册 数学 2014 2015学年度第一学期 教。学。工。作。计。划。教师 高香。2014年9月 六年级数学教学计划。2013 2014学年度第一学期。一 学生基本情况分析。六年级现已注册的学生有44人，男生20人，女生24人。大部分学生活泼好动，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举...
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焦庆芳。一 学生基本情况。本班现有学生47人。从整体上来看，本班学生的学习习惯一般，基本能按时完成作业。但是对数学学科缺乏学习兴趣，分析问题 解决问题的能力较差。优秀学生偏少，中等及中下生居多。学生接受能力差，学习不够积极主动。二 教学内容 这一册教材包括下面一些内容 分数乘法 位置与方向 分数除法...
六年级数学教学计划
一 学情分析。我们六年级36人，自上学年实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目标，在平时学习中主动 努力，每组中的 号对后几号的帮扶起了很大的作用，使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高，在数学情感上，能主动地参与到学习中来。二 全册教材分析。六年级第二学期是小学阶段最后一个学期...