对合作学习的几点认识。
所谓合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习可以培养学生的合作精神，交往能力，创新精神，竞争意识，平等意识，承受能力以及激励学生主动学习。正因如此，在当今世界以合作为主流的大背景之下，合作学习也成为了如今教学课堂的热门。
第一，老师要根据同学们的实际情况合理分小组。每个小组有优生和差生，而且每个小组平均水平要相当。要不是的话呀，在学习的过程中会容易引起小组之间的矛盾争执和学生的不公平心理。
第二，每个小组要有小组长，每位同学要有明确的学习任务。让好的学生领导成绩差的学生共同学习的同时每位同学都有自己的任务来进行自主学习，这样可以提高学生的学习效率和团队精神。
合作学习培养了学生的主动参与意识，突出了学生的主体地位，激发了学生的创造潜能。同时，有利于培养学生的交际能力；有利于学生自我意识的形成和发展，为学生社会化程度的发展提供充分的条件；还能够让学生获得类似科学研究的体验和技能，进而培养合作能力和团队精神。
合作学习的心得体会
这是我上大学以来为数不多的以合作学习的方式自主学习的课，让我感触颇深，收获很多。我们的很多课程都是老师在上面讲他们所谓的知识，我们坐在下面有心情的时候认真听一下，做做笔记 没心情的时候上网 睡觉 看 一节课的时间就白白浪费了，虽然我们的能力不行，但是对老师的要求却是很理想化的，例如 老师讲课要有激情...
《合作学习》心得体会
今天 了庞维国老师的 合作学习 通过三十多分钟的一个教学 我学到了很多东西，对我们师范类学生今后的教育指导也是很故意义的。首先，我明白了合作学习就是在教学进程中应用小组的情势，使学生能够共同的展开学习活动，以最大限度地增进他们自己和他人学习的一种学习方式，在学习效果方面到达一个最大化。这样可让自己的...
合作学习心得体会
关于合作学习的一点体会。云浮市田家炳中学苏桂连。在8月17日和18日两天有幸听了香港田家炳 会教研人员关于合作学习运用的讲座，还听了肇庆田家炳中学合作学习教学的课程，觉得感触很大，给我了很多的启示。我们都知道教学的最终目的就是为了发展学生。自新课程改革开展以来，很多一线的教师都在不断尝试着各种不同的...