今天在第十小学举行了三年级《道德与法治》统编教材培训，一天培训颇有收获。
通过培训，我知道了教材只是媒介，我们要灵活运用教材。要根据自己本班学生的实际情况，制定教学目标，搞一些适合自己本班学生的活动，让学生在活动中体验，感悟，熏陶。
老师要引领学生开展活动。玩耍也是学习，在玩中学，不是贪玩。关键是会玩。
老师要引导学生，在玩中有收获，在玩的过程中受教育，懂生活规则，遵循游戏规则。让学生认识遵循规则的重要性。就像遵循交通规则，不遵循交通规则，后果会很严重的。
在活动中树立正确的道德观，有好的品格，有好的性格。在德，智，体，美，劳中，德育为首。让学生在活动中做人，让学生懂得感恩，爱自己的学校，爱老师，爱父母。
接纳父母的不完美，接纳老师的不完美，接纳同学的不完美。允许同学的不同，换位思考，团结同学。
引领学生发现同学的优点，发现同学的进步，发现同学的闪光点。让学生天天夸自己的同学，培养学生的积极心态。让所有学生充满自信，热爱生活，爱学习。
帮学生树立正确的学习观，终身学习。让学生采访自己的父母，看父母都在学习什么？从父母身上知道活到老，学到老。帮父母改正缺点，是爱父母的一种方式。
如果父母爱打麻将，吸烟，喝酒，学生可以劝父母改正错误。帮学生树立正确的人生观，做诚实守信的好孩子。培养孩子辨别是非的能力。可以开个辩论会，问题越辩越明。
在辩论会上，可以让学生轮流当评委，老师进行总结。
让学生做撕纸游戏，知道时间的宝贵。让学生自己说学习时间是多是少。时间少的可怜，那同学们怎样抓紧时间学习？启发学生畅所欲言，谈自己的感受。
在活动中激发学生的学习兴趣，引进竞争机制。生活处处皆学习，做学习的主人，让学生快乐学习。让学生体验成功的喜悦。
遇到困难，教会学生想办法，愈挫愈勇。让学生知道，生活中挫折难免，要正确对待挫折。
在活动中增强学生的安全意识，引领学生进行安全演练。增强自我保护意识。假如遇到火灾，要及时报警，打119，说清楚地点，姓名，手机号，等待消防车。不要去深水游泳，去海边玩注意安全。
老师要认真研读教材，用好教材，结合自己本班学生的实际情况，开展切实可行的活动。活动是学生自己的亲生经历，具体可感。是学生生活中活生生的例子，学生感受就深，就能洗涤孩子的心灵。
了解教材编排的意图，制定具体的教学目标，采取合适的措施，与学生一起成长。
统编教材《道德与法治》三年级上册分析
美文欣赏 多是来自名家的经典作品，包括诗歌和散文。三下27页 温情的大雁 知识窗 知识性内容的给予，包括法律条文的呈现。三上42页和55页和三下55页 89页的法律条文。小贴士 侧重学习探索活动注意事项的提示与提醒，尤其是方法和安全方面的提示 提醒。三上26页小组活动提示 30页画平面图提示 57页...
三年级道德与法治教材分析
教材分析。道德与法治是九年制义务教育阶段培育小学生形成良好道德和法治意识，促进小学生社会性发展的综合性课程。本套教材是符合国家义务教育课程标准的教科书，是以社会主义核心价值体系为理论指导，着力体现 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 的基本精神，充分关注国家基础教育课程改革的创新成...
三年级道德与法治培训心得
三年级 道德与法治 培训心得。3月18日参加了由县教研室组织的部编 道德与法治 新教材培训，上午听了两节三年级 道德与法治 示范课和新教材解读与使用讲座，下午参加了 道德与法治 新教材的详细解读。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点 一 认识到新教材基于儿童发展的课程理念。现在，未成年人...