三年级下册道德与法治。
1. 爱护我们的身体
教学目标：1、情感态度与价值观目标：感受生命的重要性，懂得爱护自己。
2、能力目标：学会爱护自己的器官。
3、知识目标：认识人的孕育过程，认识到生命的重要性，掌握爱护身体器官的方法，养成健康生活的好习惯。
重点难点 学习重点：了解身体的各个器官，学会保护自己的身体。
学习难点：养成健康生活的好习惯。
学情分析 小学三年级学生年龄小，还不太了解身体的各个器官，对各个器官的作用不太清楚，有必要以直观的方式让学生了解身体各个器官的形状，功能。
教学过程 活动1【导入】活动一
**人体受精卵发育的**，感受孕育生命的不易。
活动2【讲授】
1.人的身体就像一台奇妙的机器，每个器官各司其职，使我们健康地生活。你认识这些器官吗？说说你知道的身体器官。
2.阅读课本第4页，你知道其他器官在身体里哪个位置吗？请把他对应的位置画线连起来。
3. 每一个器官都很重要，你能说说它们各自的功能吗？ 胃是负责消化食物。
心脏是血液循环的动力器官。 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 大脑是人类最宝贵的东西，我们的意识就是由大脑产生。
眼睛是人类感观中最重要的器官，可以提供视觉。 4. 你还知道哪些保护身体器官的好办法？
与大家分享一下。
生讨论回答。
5、讨论：如何保护眼睛？
②如何保护大脑？ ③如何保护胃？ ④如何保护骨骼？ 6.除此之外，还有哪些重要的身体器官？我们一起来保护它们吧。
生讨论回答。
7.阅读课本第6页，你知道哪些行为是在伤害我们的身体吗？请辨一辨，，再与同学们说一说。
8.大家分享各自的生活好习惯，给有好习惯的同学颁发健康奖章。说说你能获得什么奖章。
9.举行颁奖仪式。
10.一起制订“健康小天使”行动计划书，养成良好的生活习惯。
板书设计：爱护自己的身体。
病痛的基本症状及防治。
人体的主要器官及功能。
怎样科学用眼用脑。
2.平安每一天。
教学目标 1、情感态度与价值观目标：提高交通安全意识，遵守交通规则。
2、能力目标：掌握交通安全小常识。
3、知识目标：知道交通安全的重要性，能够分辨危害生命的交通行为，了解和掌握相关的交通安全知识。
重点难点：掌握交通安全小常识。
教学过程。一、导入新课。
1、 新闻展播：用交通事故警示学生注意交通安全。
2、 展示我国交通安全**人数，提高学生的交通安全意识。
3、 提问导入：你认为一些交通事故能够避免吗？怎么才能避免交通事故的发生呢？
二、讲授新课。
1、 校园安全周：学校的安全教育周马上就要开始了，你是交通安全小能手吗？让我们一起参加“交通安全每一天”闯关小活动吧！
2、 第一关：交通信号我知道。
请你快速答出这些信号等和手势所代表的含义。
3、 第二关：交通规则我了解。
1）请你说说图中的行为违反了哪些交通规则？
2）小讨论：对于这些交通问题，我们要怎样才能解决呢？大家来出出主意吧！
3）小知识：中华人民共和国道路交通安全法。
4、 第三关：交通安全知识大抢答。[**：学科网zxxk]
1） 为什么坐摩托车一定要带头盔呢？
2） 为什么要满12周岁才能骑自行车上路呢？
3） 法律讲堂：展示相关的法律规定。
5、 交通安全小能手：“交通安全每一天”的闯关活动已经结束了，我们恭喜得分最高的小组获活动已经结束了，我们恭喜得分最高的小组获得了“交通安全小能手”的称号！
6、 我还想知道：
1）交通安全可是一门大学问，你还有哪些有关交通安全的知识想要了解的吗？
2）想一想，有哪些方法可以了解到有关的交通安全知识呢？
3）展示一些可以了解交通安全知识的途径。
7、过渡语：通过本节课的学习，我们已经掌握了许多的交通安全知识，那么，请你来试一试，提示一下他们注意安全。
8、试一试：交通安全提示员。
你知道他们的行为有什么危害吗？你会提出什么忠告和建议？
9、交通安全用语大展示：交通安全问题可小可大，我们必须要提高警惕，注意防范。请你设计或收集交通安全用语，提醒身边的人注意交通安全吧！
3、课堂小结。
交通安全关系到我们的人身安全，遵守交通规则，注意交通安全，平安渡过每一天。
四、板书。平安每一天：交通安全。
1、认识交通信号灯。
2、认识交通规则。
3、认识交通法律。
3、灾害面前学会自护。
教学目标：知识与技能：
1．让学生了解自然灾害的类型、特点，产生的原因，造成的危害。
2. 让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。[**：学科网]
过程与方法：
看一看、说一说、做一做、记一记、查一查。
情感态度与价值观：
认识学习自我保护方法的重要性，形成强烈的自我保护意识。[**：学+x+k]
教学重难点：
使学生能学会采取积极有效的措施，尽量地减少损失。
课前准备：幻灯片等。
课堂设计：一、预习交流。
师：生活中，一些灾害无法避免。在还有很多种，主要分为人为灾害和自然灾害。（出示幻灯片**）下面让我们看一看自然灾害有哪些吧？
2、**新知。
任务一：说一说。
1、自然灾害会给我们带来什么样的危害？
2、你了解当灾害来临时应怎样自护吗？
教师出示小资料：
**时，从**发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地做出瞬间避险抉择。
任务二：做一做。
师提出任务，并指导学生。[**：学+科+网z+x+x+k]
第3情景师教授：
1、远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌等。
2、停止室外游泳、划船等水上活动。
3、在户外不要使用手机。
4、关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线侵入。
三、分享评价。
教师出示：《拍手歌》
你拍一，我拍一，**自救要学习。
你拍二，我拍二，镇定自若不要怕。
你拍三，我拍三，安全有序往外散。
你拍四，我拍四，疏散不及钻桌子。
3、课后任务。
查一查：查找有关自然灾害的资料，并了解逃生方法，告诉你的小伙伴，比比谁的方法最好。
三年级道德与法治
远亲不如近邻。教学目标 态度 愿意和邻居和睦相处，感受和睦相处的快乐，爱护家庭周边环境。能力 能理解邻里之间应保持友好平等的关系。培养与人交往的能力。知识 知道邻里之间应该和睦相处，互相帮助，互相谦让 知道和睦相处能让每一个家庭得到帮助，又可促进社会安定团结。养成教育训练点 培养学生与人友好相处的习...
三年级道德与法治
a.不予理睬 b.立即制止 c.和他一起折树枝玩。4.在没有车辆行驶的十字路口，人行道红灯亮了，我们应该 a.等人行道绿灯亮了再过马路 b.直接穿过马路 c.在马路上玩耍 5.每年的 是学雷锋纪念日。a.3月1日 b.3月3日 c.3月5日。6.不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。比自行车的速度...
三年级道德与法治
2018 2019学年度第二学期期中质量检测。一 填空题 14分 1 合理安排时间，就等于时间。所谓合理安排时间，就是要地统筹时间，并发挥其最大的作用。2 真诚待人就是用心体谅别人的竭尽全力地。3是我们获取知识的重要途径。4 在学习与生活中，要学会多问几个养成敢问 善问 乐问的良好习惯。5既是巩固知...