听教研室鲁守龙同志的报告心得体会。
袁维儒。在本期中考后，我们学校组织教师聆听了鲁守龙在三东，宁夏一行的考察报告。报告内容涉及面广，我听后感受颇深。
一）高中新课改就是要做到“三改”
1）改革知识、技能的载体，即改革课程，这是高中新课改实施的基础。
2）更新教育教学理念，这是高中新课改实施的先行。
3）改革教与学行为，即改革课堂教学，改变教师的传统教学行为和学生的被动学习行为，旨在提高课堂教学效率，进行高效（有效）教学，这是高中新课改实施的核心环节。
二）高中新课改课堂教学的基本要求。
1.反对教师不备课、备课不充分，提倡备课八认真---备课标认真；备教材认真；备考纲、考点认真；备学生认真；备教法、学法及教学流程认真、备教学**认真、备教学反思认真。
2.反对课堂教学平淡无味、平平常常，提倡课堂教学的趣味性、活泼性、生动性、生成性。
3.反对课堂教学满堂灌、填鸭式教学，提倡课堂教学多师生互动、多自主学习、多合作学习、合作**、多启发式教学。
4.反对课堂教学只重形式、只重过程，提倡课堂教学既有过程又有结论，注重实效性。
5.反对课堂教学目标性、针对性不强，提倡课堂教学重点突出、难点突破，对学生的全面发展的针对性加强。
6.反对课堂教学穿新鞋走老路，提倡抓新课改、新课程教学的特色、亮点—高中新课改总的特色、亮点：①基于新课程的学校管理体系的架构与学校管理的创新；②以关注教师全面素质提升为重点的校本培训；③以校级课题工作和教师教科研行为转型为内容的学校教育科研工作内涵提升；④以开展教育实验为重要途径的课堂教学改革；⑤校本课程开发和校本资源建设；⑥新课程学分认定方案和成绩评价细则的研制与试行；⑦新课程实施与学校内涵发展的有机结合；⑧实施选课制，改变必修课一统天下的课程模式；⑨实行学分制，改变学时制单一记载修习状况的描述模式；⑩推行走班制，改变只在一个行政班上课的管理模式；⑾**综合评价制，改变高考一考定终身的应试模式。
高中新课堂教学的特色、亮点：①情境创设丰富，激发学生的学习兴趣；②有效提问，激励学生积极思考；③大胆创新实验，突破教学难点；④注重自主学习、合作学习及**性教学，构建生动活泼的课堂；⑤注重科学素养的培养，发挥科学家育人功能。
7.反对只上课，不听课、不研课、不评课，提倡教师多观摩学习、交流、多教学反思。
8.反对把应试课堂教学与高中新课改新课堂教学对立起来，提倡在新课堂教学中坚持“扬弃”的理念，即把应试课堂教学与高中新课改新课堂教学有机结合起来。
总之，要扎实有效开展课堂改革，充分利用资源（学生、教师、教材、教学资源），扎实备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，让学生在课堂上活起来，将课程改革不断推向深入。
听教研室老师专题报告心得体会
今天我听了莱州一中教研室xx老师的专题报告，收获很多。现就此谈一下自己的一点感受。教师的工作就是教书育人，要想做好这一些，教师就需要有良好的教学方法，才能正确引导学生，使学生走向成功。1 从点滴做起，重视平时的积累，养成习惯。学习是一个不断积累知识的过程，只有平时做个有心人，注意细小的知识，要养成作...
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听报告会的心得体会名师报告心得体会
行为心理学和教育心理学告诉我们 听过的忘记了，看过的记不住，做过的就理解了。贾xx老师致力于通过一些小小的活动来进行学生最难接受的品德教育，并且一以贯之。他的坚持与执着，他的智慧与辛勤，让他赢得了无数的鲜花与掌声。活动体验具有参与性 情境性 操作性 实感性 愉悦性 感悟性和实效性等特点，是德育常用的...