听谭老师报告心得体会

粟圆媛。

10月26号，教科院的谭老师到学校给我们指导，她把在香港的一年刚刚结束的学习生活，把亲身经历香港经济，教育，文化的经验，通过一个个生动有趣的案例故事呈现给我们，在短短一个个下午的报告里，跟着谭老师一起再一次了解和认识了香港，了解和认识了香港教育以及由香港教育与大陆的不同特点引发的思考等等。

首先，谭老师谭了她眼中的香港，既传统又现代，既繁华又静谧，既科学又迷信，她与香港同事的关系是协作，交流，融合。

印象最深刻的是香港老师一天的工作是很繁忙的，教师每周课时达30多节，很少有老师5点下班就离开学校的，下了班还要改作业，加班，香港的老师真敬业啊。从谭老师的报告中我可以看出他们的教学行为比内地更以学生为本，表现得更尊重学生，他们每班中都有助教，能照顾到后进生。

香港的教材一纲多本，出版自由，一本全套，资源齐备，家校共赢，选择自主。但是他们的教材结构松散，逻辑不严，冗长拖沓，迎合现状，搞题海战术，漫天撒网，这点还需要改进。

谭老师的报告生动有趣，让我们对香港教育有更深的了解，虽然香港的教育由于社会制度，历史文化，教育制度及教育体制等和我们有较大的不同，但是教育理念是相通的，其精髓是值得我们学习的和借鉴的，我们应该去其糟粕，取其精华，结合香港教育的成功之处，立足本校，结合实际，不断提高学校管理效能和办学质量。